题目内容
【题目】你想过“养棵小树做宠物”吗?近年来,东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”。由园林局提供技术指导,认养者负责养护树木。某校师生认养了一片毛白杨树林,把生物课搬进了大自然。
(l)春天来了,毛白杨萌生了许多新枝条。从芽的性质和构造来说,将来发育成枝条的是 ______;其结构中的 _______不断分裂产生新的芽结构。
(2)几个月下来,毛白杨长粗了一圈。这是由于茎中 _______的活动,使树干不断长粗。
(3)“根深方能叶茂”,根尖的______________________ 使毛白杨的根不断向地下伸长。根尖的_______是根吸收水分的主要部位,因为该区域生有大量根毛,根毛数量很多对根吸水的意义是_____________________。
(4)生物兴趣小组产生了这样的疑问:侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响,还是受顶芽的影响?请你帮助他们完善探究方案。
①在同一棵毛白杨树上,选取三段生长状况相似的枝条(如图),分别标记为甲、乙、丙;
②甲枝条不做处理;
③_____________________________________________;
④_____________________________________________;
⑤一段时间后,观察枝条上侧芽的生长状况,并得结论。
【答案】枝芽 生长点 形成层 分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长 成熟区 增大了根的吸收面积 乙枝条去掉顶芽,保留相邻侧芽 丙枝条去掉相邻侧芽,保留顶芽
【解析】
(1)按照着生位置,芽分为顶芽和侧芽;按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽和混合芽。花芽将来发育成花;枝芽将来发育成枝和叶;混合芽是将来既能发育成枝和叶,又能发育成花的芽。芽的结构包括:生长点:中央顶端的分生组织,将来发育成顶芽;叶原基:生长锥周围的一些小突起,是叶的原始体。幼叶:生长点周围的大型突起,将来形成叶;腋芽原基:生长在幼叶腋内的突起,将来形成侧芽。
(2)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
(1)春天来了,毛白杨萌生了许多新枝条,从芽的性质和构造来说,将来发育成枝条的是枝芽;其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构。
(2)几个月下来,毛白杨长粗了一圈,这是由于茎中形成层不断分裂产生新细胞,使树干不断长粗。
(3)“根深方能叶茂”,根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长使毛白杨的根不断向地下伸长。根尖的成熟区生有大量根毛,是根吸收水分的主要部位。因为该区域生有大量根毛,增大了根的吸收面积。
(4)生物兴趣小组探究的问题是:侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响,还是受顶芽的影响?实验方案设计如下:
①在同一棵毛白杨树上,选取三段生长状况相似的枝条(如图),分别标记为甲、乙、丙;
②甲枝条不做处理;
③乙枝条去掉顶芽,保留相邻的侧芽;
④丙枝条保留顶芽,去掉相邻的侧芽;
⑤一段时间后,观察枝条上侧芽的生长状况,并得出结论。
【题目】下图是被子植物繁殖过程的示意图,请根据所学的知识回答相关问题:
(1)花在植物体的结构层次上属于______,其中_____(填图中数字)在花开放前对内部结构具有保护作用。
(2)图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需借助_______;自然界中绝大多数植物进行异花传粉,与自花传粉植物相比,异花传粉植物的优越性是______________。
(3)多数双子叶植物种子中,储存营养物质的结构是由胚珠中的[]______受精后发育而来。种子萌发后,细胞经过_____形成各种组织、器官。
(4)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验,培养温度和实验数据如下表:
每天累计萌发的种子数 | ||||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
实验组(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
对照组(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
①实验过程中,实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同,特别是能直接影响种子萌发的________和________。
②该实验可得到的结论是___________________。