题目内容
【题目】目前雾霾已成为城市标志性难题,雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响。
(1)“雾霾”对人体的呼吸系统影响严重。在雾霾天用鼻呼吸尤为重要,原因是_____。
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A.①③B.②③④C.①③④D.①②
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某校的同学在城市主干道周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨(车流量最小) | 上班时段(车流量大) | 中午(车流量小) | 下班时段(车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(2)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的_____,而其他条件都相同。
(3)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?_____。
(4)根据上述统计结果,可以得出的结论是_____。
【答案】 D 变量 取平均值 车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大
【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。本实验中,研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系。在探究过程中,还需要排除偶然因素的影响。
(1)呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道。
鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气;
鼻腔中有丰富的毛细血管,可以温暖空气;
鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘,黏液可以粘住灰尘,对空气有清洁作用。这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激。因此用鼻呼吸比用口腔呼吸好。可见D正确。
(2)该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,而在不同时段车流量不同,因此,本实验的变量是采样时段,其他条件都相同。
(3)取数据的平均值可以减少实验误差。另外,减少实验误差的办法还可以设置重复组等。
(4)清晨时段,车流量最少,PM2.5的平均值为20.33微克/立方米;上班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为86微克/立方米;中午时段,车流量少,PM2.5的平均值为40.67微克/立方米;下班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为98微克/立方米。由此可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大。
【题目】年仅20岁的大学生小琼被确诊为结肠癌三期.专家认为小琼患病或与其连续两年以麻辣烫做主食有关.小小的麻辣烫,能产生这么大的危害吗?某校兴趣小组查阅资料后发现麻辣烫中含有大量亚硝酸盐,而亚硝酸盐是一种致癌物质.该兴趣小组随后进行了以下探究.
实验一:检测汤底是否含亚硝酸盐?
兴趣小组从全市不同地点采集回4份麻辣烫的三鲜汤底.经科学检测数据如表:
汤底种类 | 步行街某大排挡汤底 (多次使用) | 大学城某饭店汤底 (一次性) | 某连锁店汤底 (一次性) | 某路边摊汤底 (反复使用) |
亚硝酸盐含量(mg/L) | 1.0mg/L | 0.25mg/L | 0.1mg/L | 5.0mg/L |
实验二:新鲜的果蔬能抑制亚硝酸盐的形成?
实验方法:选取此前测试出亚硝酸盐含量最多的汤底来做实验,实验前检测其亚硝酸盐
含量为5.0mg/L;在此样品中加入一定量的维生素C粉末(为避免富含食物汁液对比色的影响,故选择维生素C粉末代替)溶解后,将试剂摇溶,10分钟后进行检测.
实验结果:加入维生素C后检测到亚硝酸盐的含量为0.
(1)从实验一的数据中,我们可以得出的结论是_____.
(2)实验二中,为什么维生素C能代替新鲜的果蔬进行实验?_____.
(3)有同学指出实验二的结果不可靠,存在的缺陷主要是_____.
(4)街边麻辣烫常常是满满的一锅,如果没有烧开、烫熟,病菌和寄生虫卵就不会被彻底杀死,食用后最容易引起_____系统疾病.
(5)依据实验结果,请对食用麻辣烫给出合理建议:_____.
【题目】某合作学习小组实测了一天内不同植被环境的空气湿度,得到几组平均数据记录在下列表格中,请回答问题。
时间 | 裸地 | 草坪 | 灌木丛 |
早晨 | 57.5 | 72.5 | 90.6 |
中午 | 40.0 | 61.1 | 73.1 |
晚上 | 46.1 | 67.4 | 85.3 |
(1)在整个测量过程中,_____组数据起对照作用。
(2)根据数据可以看出,空气湿度最大的地点是_____。空气湿度最小的地点是_____。
(3)早、中、晚不同时间里,空气湿度最大的时间是_____。
(4)在测量不同植被环境的空气湿度和温度时,对每个地点,每次要测量3次,然后取3次数据的平均值记录在表格中,这样做的目的是__________________________。
(5)通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是_____________。
【题目】张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较,结果如下表所示(其中√表示有,×表示无)。你认为记录错误的是
细胞壁 | 细胞膜 | 细胞核 | 细胞质 | 叶绿体 | |
艾滋病毒 | √ | √ | × | √ | × |
酵母菌 | √ | √ | √ | √ | × |
草履虫 | × | √ | √ | √ | √ |
衣藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
A.艾滋病毒 B.酵母菌 C.草履虫 D.衣藻
【题目】实验探究
某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动.
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.
资料三:5号电池比7号电池较大些.
(二)设计实验方案及数据统计(AE共5组数据见表)
A | B | C | D | E | |
加无污染河水的体积 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
加废电池的数量及型号 | 不加 | 1节5号 | 1节7号 | 1节5号 | 1节5号 |
加满江红的数量 | 不加 | 不加 | 不加 | 10克 | 30克 |
放同样小鱼的数目 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 |
小鱼存活的时间 | 10天 | 3天 | 5天 | 6天 | 8天 |
该小组根据上述有关内容,做了如下探究活动,请你结合自己的所学,帮助完成下列问题:
(1)若某成员选择了A与B进行对照实验,那么,他想要探究的问题是____________?作出的假设是___________,实验变量是______.为探究这同一问题还可以选择_______进行对照实验.
(2)B、E对照实验的变量是_____.E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明____________.满江红在水中的这一作用充分体现了________________(用生物与环境的关系解释).
(三)实验反思
(3)该实验设计中明显的不足之处是__________.
(四)交流讨论
废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理.