为了探究食物中是否含有能量.将花生和玉米点燃后分别加热A和B试管中的水.C试管不用任何食物加热.然后比较水温度的变化情况得出下列数据.根据数据完成下列两道题．试管食物名称起始温度最终温度温度上升值 A试管花生加热 25℃ 77℃ 52℃ B试管玉米加热 25℃ 50℃ 25℃ C试管不加热 25℃ 25℃ 0℃ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2013?内江）某校七年级探究性学习小组的同学们，个个都是爱动脑筋的好孩子，他们学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，对课堂所学知识进行了进一步探究．下面是该小组同学在各自进行课外探究活动的基础上，在一次小组交流与讨论会上所做的归纳与总结，请认真阅读后完善其相关问题：

（1）茜茜同学说，为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，我进行了如图1所示的实验操作：
①在步骤2中，用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置

对照

，这样设置后，该实验中的变量是

光

．
②进行步骤5和步骤6的目的，是为了检验叶片中是否含有

淀粉

．
（2）媛媛同学说，我到姥姥家吃枇杷的时候发现，树顶的枇杷比树冠下方的枇杷更甜．这是因为树顶的叶片可以接受更多光照，制造更多

有机物

．
（3）丹丹同学说，我在吃枇杷时发现，有的枇杷的果实内只有一粒种子，有的枇杷的果实内有多粒种子，枇杷果实内种子的粒数是由枇杷花的子房中含有多少个

胚珠

决定的．
（4）旺旺同学说，我将图2甲所示叶片的主脉切断，在图2乙所示叶片的C处贴上锡箔，在阳光照射4小时，经脱色并用碘液处理后，A部分呈棕褐色，B部分呈蓝色，锡箔的位置不呈蓝色，以上实验能够分别证明光合作用需要

水、光

．
（5）西西同学说，已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮．我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶片，作下表所示处理：再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是

丁→丙→乙→甲

．

组别

甲

乙

丙

丁

涂凡士林部位

不涂

上表皮

下表皮

上、下表皮

[ ]

[ ]

为了探究食物中是否含有能量，将花生和玉米点燃后分别加热A和B试管中的水，C试管不用任何食物加热，然后比较水温度的变化情况得出下列数据，根据数据完成下题。

对于该实验下列说法正确的是（）

A．所有实验参数都要相同

B．本实验中C试管没有作用

C．该实验只要水的起始温度和水的量相同就可以了

D．该实验除了食物的种类不同外，其他实验参数都要相同

不能从该实验中得出的结论是（）

A．食物中有能量

B．不同食物中含有的能量不同

C．脂肪中含有的能量比蛋白质含有的能量多

D．脂肪中含有的能量比糖类含有的能量多

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