题目内容
【题目】蚯蚓生活在湿润的土壤中,根据所学知识回答下列问题。
(1)蚯蚓属于环节动物,它的身体是由许多彼此相似的环状构成。
(2)我们在观察蚯蚓的实验过程中,经常用浸湿的棉花球,轻轻地擦蚯蚓体表,这是因为蚯蚓的呼吸是靠湿润的来完成。
(3)下列和蚯蚓一样属于环节动物的是 。
A.水蛭
B.蝗虫
C.家蚕
D.蛇
【答案】
(1)体节
(2)体表(或体壁)
(3)A
【解析】解:(1)、蚯蚓是环节动物,身体是由许多彼此相似的环状体节构成(2)、我们在观察蚯蚓的实验过程中,经常用浸湿的棉花球,轻轻地擦蚯蚓体表,这是因为蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁完成的。(3)、常见的环节动物有水蛭、蚯蚓和沙蚕。
1、蚯蚓的身体呈圆柱状,属于环节动物,它的身体是由许多彼此相似的环状体节构成。
2、蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
3、水蛭也有很多体节构成,属于环节动物;蝗虫、家蚕属于节肢动物;蛇是爬行动。
【题目】糯米是家庭酿酒的主要原料.为什么不采用普通米做酿酒原料呢?小余就此问题进行了探究:小余就此问题进行了探究:取2支试管分别贴上1、2号标签,分别加入普
通米饭和糯米饭(每份米饭均切成两小块),各实验变量及10分钟后淀粉分解情况见下表
试管编号 | 等质量的米饭种类 | 唾液 | 振荡后保温 | 是否搅拌 | 加入碘液 | 结果 |
1 | 普通米饭 | 2毫升 | 37℃水浴中保持10分钟 | 充分搅拌 | 2滴 | 不变蓝 |
2 | 糯米饭 | 变蓝 |
(1)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有_____酶,它能促进淀粉的分解;
(2)本实验除了采取控制变量法、对比法外,还采用了哪种实验方法?_____;
(3)通过本实验探究,小余得出了采用糯米酿酒的原因是_____;
(4)为了让实验结论更具有说服力,小余取用不同质量的米饭重复上述实验,结果发现1、2 号试管都变蓝,造成两次实验结论不符的可能原因是本次实验中_____.
【题目】下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
培养皿编号 种子的数量(个) 种子所处的环境 |
(其他外界条件均适宜并相同) |
A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 |
20℃ |
B 3 无水 20℃ |
C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 |
—10℃ |
D 3 水淹没种子 20℃ |
(1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是。
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用 两组培养皿做对照实验。
(3)指出本实验设计中的一处不足: 。
(4)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计。
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水, ;
第二步: ,另一组置于黑暗的环境中
【题目】某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如表,请分析回答下列问题:
试管号 | 1 | 2 | 3 |
馒头形态 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
在37 ℃水浴中保温10分钟,再加碘液2滴 | |||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(1)能与3号试管形成对照实验的是____号试管
(2)解释3号试管出现的实验现象,其原因相当于口腔实际消化中失去了_的功能。
(3)1号和2号试管对照可得出的结论是____。