题目内容
【题目】某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶密封瓶A、B内；
②将A瓶移到光下6—7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。 请回答下列问题：
（1）将叶片中原有的有机物耗尽或转运是通过步骤______完成的。
（2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是____________。
（3）步骤⑤滴加碘液后，能够变蓝的是摘自__________(A瓶或B瓶)的叶片，这不仅说明光合作用的产物主要是________等有机物，还说明光照是光合作用__________的条件（必要或不必要）。
（4）步骤③，伸入A瓶的蜡烛会_________，说明A瓶的植株通过光合作用释放了____。B瓶的蜡烛会_______，说明B瓶的植株进行了_________作用，消耗氧气。
（5）步骤③取下玻盖后，发现A瓶光照6—7小时后，瓶壁上形成小水珠，这是植物进行蒸腾作用而生成的，水分主要是通过叶表皮中保卫细胞形成的_______散失出来的。
（6）绿色植物能够维持生物圈中的碳-氧平衡，作为生物圈中的一员，我们在护绿和低碳上能做些什么呢？_______________________________________________
【答案】1 光 A 淀粉 必要 继续燃烧 氧气 熄灭 呼吸 气孔 种植和爱护植被，绿色出行，拒绝使用一次性筷子等
【解析】
绿叶在光下制造有机物实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的。
（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量；A、B瓶构成一组对照实验，其变量是光。
（3）⑤滴加碘液后，能够变蓝的是摘自A瓶的叶片，这不仅说明光合作用的产物主要是淀粉等有机物，还说明光照是光合作用必要的条件。
（4）A瓶的蜡烛燃烧更剧烈说明氧气多，植物进行光合作用产生的，B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少氧气，氧气被植物的呼吸消耗。
（5）植物体内的水分以气体的形式从气孔散发到体外的过程就是蒸腾作用，水蒸气遇到冷的物体，就会凝结成小水珠。
（6）作为生物圈中的一员，我们要种植和爱护植被，绿色出行，拒绝使用一次性筷子等，在护绿和低碳上能做出自己的贡献。
