今年.某市发生造纸厂废水灌溉麦田事件.农民用未经处理的造纸厂废水顺着麦陇流进百亩麦田.导致萌发的麦苗稀稀拉拉．小明为了探究造纸厂废水是否降低小麦种子的发芽率?他设计了如下探究实验:实验假设:造纸废水会降低小麦种子的发芽率．方法步骤:①取两个培养皿分别标号A.B.每个培养皿底部垫有两层纱布.将200粒大而饱满的小麦种子平均放� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．今年，某市发生造纸厂废水灌溉麦田事件，农民用未经处理的造纸厂废水顺着麦陇流进百亩麦田，导致萌发的麦苗稀稀拉拉．小明为了探究造纸厂废水是否降低小麦种子的发芽率？他设计了如下探究实验：
实验假设：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．
方法步骤：
①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中．
②向A培养皿中倒入适量的造纸废水，向B培养皿中倒入等量的清水．
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养．每天观察一次，连续观察7天，记录小麦种子的萌发情况．
④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率：A培养皿中的小麦发芽率是34%，B培养皿中的小麦发芽率是93%．
根据实验方案，回答下列问题：
（1）A、B两个培养皿中，对照组是B．
（2）为了使实验结果更加准确，小明应重复做几次实验，取几次实验发芽率的平均值作为实验结果．
（3）B培养皿中的小麦种子有些没有萌发，可能的原因是种子无完整、活的胚（或者处于休眠期）．
（4）根据上述实验的方法步骤，小明基本可以得出的实验结论是：造纸厂废水能降低小麦种子的发芽率．

分析根据造纸废水是否降低小麦种子的发芽率来进行探究实验，探究实验的过程是：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流．据此解答：

解答解：②探究实验中要控制变量的唯一，除了变量不一样，其它条件要都一样，且都是适宜条件，A放适量的造纸废水，B就要倒入适量的清水．
（1）从实验设计和实验结果看，A培养皿中的小麦发芽率是34%，B培养皿中的小麦发芽率是93%．说明种造纸废水会降低小麦种子的发芽率．A培养皿是实验组，B培养皿是对照组，两组实验保持了唯一变量：造纸废水．
（2）为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置重复组，取其平均值为为实验结果．
（3）B培养皿中的小麦发芽率是93%，而种子萌发还需要满足自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，并且种子不在休眠期．
（4）分析实验结果，实验组（A培养皿）含造纸废水，小麦种子的平均发芽率为34%；对照组（B组）不含造纸废水，小麦种子的平均发芽率为93%．说明含造纸废水的溶液会降低小麦种子的发芽率．
故答案为：②清水
（1）B
（2）平均值
（3）种子无完整、活的胚（或者处于休眠期）
（4）造纸厂废水能降低小麦种子的发芽率

点评掌握造纸废水对生物的影响，了解探究实验的注意事项，结合题意，即可解答本题