题目内容
在老师指导下,某生物兴趣活动小组作探究唾液对淀粉消化的实验,请你帮助完成实验方案.
(1)提出问题:唾液淀粉酶,可以初步消化淀粉(浆糊).
(2)作出假设: 假设的依据:
(3)填写下面表格
(1)提出问题:唾液淀粉酶,可以初步消化淀粉(浆糊).
(2)作出假设:
(3)填写下面表格
试管编号 | 实验材料 | 热水浴温度 | 热水浴时间 | 鉴定试剂 | 观察现象 | ||||||||||||||||||||||
1号 | 浆糊2毫升 | 清水2毫升 | 37℃ | 1O分钟 | 碘液2滴 | ||||||||||||||||||||||
2号 | 浆糊2毫升 | 唾液2毫升 | 37℃ | 10分钟 | 碘液2滴 | (5)预测结果: 分析:在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题;在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验. 解答:解:(2)因为是探究唾液对淀粉消化作用,所以假设唾液淀粉酶可以初步消化淀粉(浆糊). 假设的依据:细嚼米饭、馒头,可尝到甜味. (3)1号试管变蓝,2号试管不变蓝,2号试管中馒头屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了,所以不变蓝. (4)要探究唾液对馒头的消化作用,以唾液为变量设置对照实验,因此,在1号试管和2号试管形成对照实验.探究实验相对照的一组条件是清水和唾液. (5)通过1号试管和2号试管的比较,说明唾液对淀粉有消化作用,l号试管变蓝色,因淀粉未被消化.遇碘变蓝;2号试管不变色,因为淀粉已被消化.(或唾液淀粉酶可以初步消化淀粉). 故答案为:(2)唾液淀粉酶可以初步消化淀粉(浆糊);细嚼米饭、馒头,可尝到甜味; (3)变蓝色;不变蓝色; (4)清水和唾液; (5)l号试管变蓝色,因淀粉未被消化,遇碘变蓝;2号试管不变色,因为淀粉已被消化.(或唾液淀粉酶可以初步消化淀粉). 点评:唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验是考查的重点内容.
练习册系列答案
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(4)本探究实验相对照的一组条件是 。 (5)预测结果: 。 |