题目内容
某学生甲得了流行性感冒(简称流感),在上学过程中,把流感传给了乙同学,乙同学又把流感传染给丙同学,丁同学因为注射了流感疫苗而没有被传染.教师发现后,及时劝甲、乙同学打针吃药进行治疗,同时在班里熬醋,打扫卫生,向学生说明尽量不登门探望生病的同学.根据传染病流行的3个基本环节和预防措施,进行分析:
(1)流感属于 传染病,传播途径主要是 .当甲将流感传给乙时,甲是 ,当患病的乙又将流感传给丙时,乙是 ,教师发现后,在班里熬醋,打扫卫生,从预防传染病的角度来看这属于 .
(2)丁同学因为注射了流感疫苗而没有被感染,原因是在丁同学体内产生了 .这种免疫属于 免疫.
(1)流感属于
(2)丁同学因为注射了流感疫苗而没有被感染,原因是在丁同学体内产生了
练习册系列答案
相关题目
手足口病是一种常见的儿童传染性疾病,CA16病毒感染是主要致病原因.研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内,一段时间内各部位的病毒如图所示.下列分析不恰当的是( )
A、CA16病毒可进入多种器官 | B、感染初期,CA16病毒在肌肉中繁殖最快 | C、CA16病毒繁殖速度是先增大后减小 | D、感染9天时,脑中CA16病毒最多 |
下列关于人口增长情况的叙述,正确的是( )
A、人口的过度增长是不可遏止的 | B、人口的自然增长取决于人口生育率和死亡率的变动 | C、解决了粮食问题,人口增长就不用限制了 | D、人口倍增期与出生率和死亡率有关 |
实验桌上有显徽镜、试管、玻璃管、石灰水、清水、活小鱼和纸、笔、直尺,你能用它们完成下列临些实验?( )
①检验唾液对淀粉的作用
②观察毛细血管血流特点
③验证人体呼出气体中含有二氧化碳
④验证人呼吸需要消耗氧
⑤测定反应速度
⑥探究酸雨对生物的影响.
①检验唾液对淀粉的作用
②观察毛细血管血流特点
③验证人体呼出气体中含有二氧化碳
④验证人呼吸需要消耗氧
⑤测定反应速度
⑥探究酸雨对生物的影响.
A、①②③ | B、②③⑤ | C、③④⑤ | D、②④⑥ |
将一粒葡萄浸没在量筒里的液体中,可以用测量出葡萄的( )
A、体积 | B、表面积 | C、颜色 | D、前三项都是可以 |