题目内容

【题目】下图为微生物在物质循环中的作用示意图。请回答下列问题。

(1)a表示___________,植物可以将a与水合成为有机物,并将___________转变为储藏在有机物中的能量。

(2)兔和鹿属于生态系统成分中的___________,它们可以通过___________作用分解有机物,获得能量。

(3)微生物可以将动、植物遗体分解成为a和b,其中b表示___________,这些物质又能被植物吸收利用。

【答案】 二氧化碳 光能 消费者 呼吸 水和无机盐

【解析】试题分析:图中a为二氧化碳,b为水和无机盐等,结合自然界中物质循环过程识图分析作答

(1)由图可以知道:a物质可以被绿色植物吸收,可以被绿色植物吸收,微生物分解动植物的遗体能产生a物质,可以判定a物质为二氧化碳植物可以将a二氧化碳与水合成为有机物,并将光能转变成化学能储存在合成的有机物中促进植物生长;(2)兔和鹿是动物都属于生态系统中的消费者,它们与植物一样,会通过呼吸作用分解有机物获得能量;(3)微生物可把动植物遗体中的有机物分解成a二氧化碳和b水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物从而形成了自然界中物质的循环

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【题目】冬季风干物燥,我们要注意防范火灾事故。当可燃液体发生火灾时,消防员常用氟蛋白泡沫灭火剂灭火。泡沫喷在着火液体上后能浮在液面起覆盖作用。火灭后,这些泡沫灭火剂若得不到有效处理就会随水流入河流、湖泊等水域生态系统。关于泡沫灭火剂对环境的影响,研究人员进行了如下实验探究。

实验材料:健康、体长一致的斑马鱼若干条。

实验步骤:设置1个对照组和5个氟蛋白泡沫灭火剂浓度分别为5.0%、6.0%、6.5%、7.5%、8.5%的实验组,在每组容器内随机放入30条斑马鱼,适宜温度条件下饲养。定期喂食、换水和清理杂质。分别于24小时、48小时、72小时、96小时观察记录,结果如图1所示。

(1)斑马鱼用___________呼吸,体表有___________覆盖,通过尾部和躯干部的摆动以及___________的协调作用游泳。因为斑马鱼的基因与人类基因相似度达到87%,这意味着在它身上得出的水质监测结果,多数情况下都___________(填“适用”或“不适用”)于人类,所以斑马鱼常用于水质环境的监测。

(2)本探究实验的题目是:_________________________________

(3)实验步骤中对照组的容器内氟蛋白泡沫灭火剂的浓度应为___________。每组实验都需观察记录___________,再经过计算得出斑马鱼的死亡率。以下是实验记录表上的部分实验数据,但数据有部分污损。对照图1可知此污迹两处的数值分别为A___________、B___________

(4)由实验结果(图1)分析可知,处理96 h,斑马鱼的死亡率随氟蛋白泡沫灭火剂的浓度增加而___________。当体积浓度一定时,随着时间延长,斑马鱼死亡率___________。当氟蛋白泡沫灭火剂体积浓度为___________%时,72 h后斑马鱼全部死亡。

(5)该实验启示我们,对于氟蛋白泡沫灭火剂的使用需要充分考虑到其可能对环境造成的影响。请你提出一条避免泡沫灭火剂污染环境的建议:______________________

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