题目内容

17．海带是褐色的，紫菜是紫红色的，水绵是绿色的，但是它们的细胞内都含有（　　）
A．叶绿素B．褐色素C．藻红素D．绿色素

分析 藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气．

解答 解：海带的载色体中含有叶绿素、胡萝卜素以及叶黄素．其中有一种墨角藻黄素，这种叶黄素色素含量大，掩盖了叶绿素，使藻体呈褐色；紫菜含有叶绿素和胡萝卜素、叶黄素、藻红色素等色素，其中含有大量的大量的藻红色素，因此紫菜是紫红色的；水绵的叶绿体中只含有叶绿素，因此水棉是绿色．可见A正确．
故选：A．

点评 解答此类题目的关键是知道藻类植物的特征．

练习册系列答案
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7．生活中难免遇到意外情况，学好生物学知识，可以帮我们科学的应对，以下处理措施中，不正确的是（　　）
A．骨折时要用夹板固定，夹板长度应长过骨折部位上下两端关节
B．不慎烧伤需要进行皮肤移植时，用自身皮肤能有效避免排异反应
C．被毒蛇咬伤小腿后，迅速用绳勒紧伤口上方，清洗伤口，然后找医生救治
D．发现有人煤气中毒，立即在房间内拨打“120”，然后进行人工呼吸
8．“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧．表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多．为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”．请根据材料分析回答：
（1）无机盐摄入量不足导致贫血，是因为无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分．
（2）多糖分、高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物中含有较多的热量．
（3）“学生饮用奶”富含的维生素D能促进钙的吸收．
（4）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的蛋白质是构成人体细胞的基本物质．
（5）在购买包装食品时，首先要注意食品的生产日期和保质期，其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号，生产许可证编号等．
5．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链，能量在甲、乙、丙三者中的流动方向是（　　）
A．甲一乙一丙B．丙一乙一甲C．乙一丙一甲D．甲一丙一乙
12．我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术．其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到哪一阶段（　　）
A．蛹B．幼虫C．受精卵D．成虫
2．如图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中ABCD表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构．请据图回答：

（1）图甲中过程①表示光合作用，图乙中的生物对应图甲中的成分是[D、B]．
（2）图甲③过程中碳的传递形式是CO2．
（3）乙图中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这说明生态系统具有自我调节能力．
（4）若草固定的总能量为6.8×l09kJ，食草昆虫和鼠得到的总能量是1.3×l08kJ，则人最多能获得能量2.46×108kJ．
9．下列各项叙述错误的是（　　）
A．生物体由小长大只靠细胞的生长
B．能够控制物质进出的细胞结构是细胞膜
C．从目镜内看到的物像是倒像
D．构成人体心脏的组织是肌肉组织
6．下列叙述中，疾病与病因相符的一项是（　　）
A．夜盲症-缺维生素CB．坏血病-缺维生素D
C．贫血-缺钙D．大脖子病-缺碘
2．某同学为探究“维生素B1对玉米幼苗生长的影响”，制定了实验方案，探究过程如表所示（实验装置相同）．请据表回答以下问题．
花盆
花盆甲花盆乙花盆丙
探究过程适量加入土壤浸出液
种植10株相同的玉米幼苗
每天滴加3mL含2.5%的
维生素B1溶液		每天滴加3mL含1.5%的
维生素B1溶液		每天滴加3mL清水
观察并记录幼苗的生长状况
（1）本实验探究的变量是维生素B1．
（2）表格中的A应填3mL清水；实验的甲、乙、丙三个花盆中对照组是花盆丙．
（3）完善探究过程后，预期结果得出结论．
①若观察到的实验现象是花盆甲、乙中玉米幼苗的平均长势比花盆丙的好，则实验结论是维生素B1能够促进玉米幼苗的生长．
②若观察到的实验现象是甲、乙、丙花盆中玉米幼苗的平均长势相同，则实验结论是维生素B1对玉米幼苗的生长既无抑制也无促进作用．

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