题目内容
【题目】2014年1月10日简阳市第六届冬草莓采摘游活动拉开了帷幕。游客们不仅体验了“入莓园采摘、享丰收喜悦”的乐趣,还品尝了牛奶味、巧克力味等莓中奇品。
简阳的冬草莓获得了“绿色食品生产证书”,并成功注册了“草池牌”冬草莓商标。请你运用相关生物学知识回答下列问题:
(1)“牛奶味”、“巧克力味”等不同品种的草莓,其口味的不同是由_____________决定的。
(2)大棚栽培草莓不利于昆虫传粉,果农会通过人工授粉来提高草莓的坐果率。若将基因组成为Aa的草莓的花粉授到基因组成为aa的草莓的柱头上,则所结草莓种子胚的基因组成为_______________________________。
(3)在农业生产技术上,技术人员将外源基因导入草莓中,这种生物技术叫做_____________。
【答案】基因 Aa或aa 转基因技术
【解析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,基因控制生物的性状。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质,利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种。生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状。
(1)我们平常吃的草莓属于果实,是由子房发育而成,基因控制生物的性状,所以“牛奶味”、“巧克力味”等不同品种的草莓,其口味的不同是由基因(遗传物质)决定的。
(2)传粉、受精完成以后,子房壁发育成果皮,基因组成aa;受精卵发育成胚。在亲代形成生殖细胞过程中,成对的染色体彼此分离,后代体细胞内的染色体和基因有一半来自父本一半来自母本。草莓Aa的花粉产生的精子的基因组成是A或a,aa草莓产生的卵细胞的基因组成是a,其遗传图解如下:
因此,将基因组成为Aa的草莓的花粉授到基因组成为aa的草莓的柱头上,结出草莓胚的基因组成是Aa或aa。
(3)基因工程是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的一种现代技术。转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。所以,在农业生产技术上,技术人员将外源基因导入草莓中,这种生物技术叫做转基因技术。
【题目】技能熟练,科学探究.
请你根据图1中对话内容,回答下列相关问题.
做探究实验时,通常要经过几个步骤:“提出问题﹣作出假设﹣制定计划﹣实施计划﹣得出结论”.
(1)对图1c同学的疑问做一实验.你提出的问题是:________ .
(2)对b同学的疑问做一实验.你作出假设是:________ .
(3)制定计划:
可以参考图2的实验装置和实验步骤,制定探究计划.
①取一只锥形瓶(50ml)注入30ml水再将它固定在铁架台上.
②在锥形瓶里放入一支温度计.温度计的下端浸入水中,但不要触瓶底
③参照图2安装好实验装置,并测定水温.
④称出一粒干燥实验用的种子的质量,将这粒放到火焰上点燃.能点燃的是种子的什么成分?是:________ .
⑤将刚刚燃烧的花生或核桃仁种子尽快放到锥形瓶底部.待这粒种子完全燃烧后,测量水温.
(4)实施计划:
按照制定探究计划实验,并及时统计和分析数据.
这个实验只做一次,结果可靠吗?________ .
(5)得出结论:
此表为科学测量数据
种子 | 能量(千焦) | 水分(克) | 蛋白质 (克) | 脂肪 (克) | 糖类 (克) | 钙 | 铁… |
花生(生) | 1247 | 48.3 | 12.1 | 25.4 | 5.2 | 8 | 3.4 |
核桃(鲜) | 1368 | 49.8 | 12.8 | 29.9 | 1.8 | … | … |
针对c同学的疑问做一实验,得出的结论是:________ .