题目内容

【题目】如图是某小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验,请回答:

(1)提出问题:
作出假设:蚂蚁喜欢甜食
制定并实施计划:①在玻片的两端,分别滴上一滴糖水和一滴清水
②将一只蚂蚁放在两滴液体的中间,观察蚂蚁的觅食行为
(2)预测和分析实验结果:若蚂蚁聚集在处,则说明蚂蚁喜欢甜食,反之,则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
(3)本实验设计的不足之处主要是
(4)该小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”,采用的方法是法.
(5)此外,科学家还发现蚂蚁群体成员之间有明确的分工合作,说明蚂蚁具有行为.

【答案】
(1)蚂蚁喜欢甜食吗?
(2)糖水
(3)蚂蚁的数量太少
(4)实验
(5)社会
【解析】解:由题意可知:(1)科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果.从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.所以提出问题是蚂蚁喜欢甜食吗?,做出的假设是:蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食;(2)该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无糖的条件不同外,其他条件都应该相同,这个不同的条件就是实验变量.该实验是糖.由于生物具有趋向有利刺激,逃避不利刺激的特性,若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明蚂蚁喜欢甜食.若蚂蚁远离糖水,则说明蚂蚁不喜欢甜食;(3)探究实验一般不能只选取一个实验对象,否则结果具有很大的偶然性,不足以说明问题.而适量选取一定数量的材料可以减少误差.该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验;(4)实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,探究蚂蚁的取食行为时,采用的方法是实验法;(5)具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织;成员之间有明确分工;有的还形成等级.如在蚂蚁的群体中,包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁,其中工蚁一般为群体中最小的个体,但数量最多,为没有生殖能力的雌性蚂蚁,工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等;兵蚁主要是保卫蚁穴;雌蚁的职能是产卵,雄蚁负责和雌蚁交配.故蚂蚁群体成员之间有明确的分工合作,说明蚂蚁具有社会行为.
【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识,掌握科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.

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