题目内容
【题目】用放大镜观察培养皿中的青霉(如图所示):
(1)青霉是________(填“多”或“单”)细胞生物.
(2)青霉不能自己制造有机物,主要依靠________(填图中序号)吸收营养物质,由此可见,霉菌的营养方式是________.
(3)青霉还能产生________,这种物质可以杀死某些致病细菌.
【答案】 多 ② 异养 青霉素
【解析】青霉的营养菌丝生长在营养物质的内部,从营养物质的内部吸收营养;直立菌丝在营养物质的表面生长,直立菌丝的顶端生有产生孢子的结构。青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构,其上生有成串的孢子,成熟的孢子呈青绿色,所以青霉显出绿的颜色。图中①孢子,②营养菌丝。
(1)青霉是多细胞生物,有大量的菌丝构成的。
(2)青霉不能自己制造有机物,主要依靠②营养菌丝吸收营养物质,由此可见,霉菌的营养方式是异养。
(3)青霉还能产生青霉素,这种物质可以杀死某些致病细菌。
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如图实验装置,请分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是_____,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是______。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出______。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是_____。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行_____处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向_____(填“左”或“右”)移动。
(5)请你写出呼吸作用反应式:______。