题目内容
【题目】某校生物兴趣小组准备利用大小相同的蝌蚪进行实验，以验证甲状腺激素对动物生长发育的作用，请根据所学知识，帮助他们完成实验：
实验步骤 | 甲组 | 乙组 |
1 | 2000毫升 ① +20只蝌蚪 | 2000毫升池塘水+20只蝌蚪 |
2 | 适量的饲料和少量的 ② | 适量的饲料和少量的水 |
3 | 置于适宜的环境中，每天记录蝌蚪的生长发育情况 | |
（1）完善表中的实验步骤：
①；② ．
（2）这个实验的变量是 ．
（3）如图是根据该小组某一天的数据绘制的柱状图，运用所学知识判断，图中B记录的组的蝌蚪生长发育情况．
（4）除甲状腺激素外，人体内能够促进生长发育的激素还有 ．
（5）胰岛素是一种蛋白质类激素，临床上只能注射不能口服．原因是： ．
【答案】
（1）甲状腺激素；水
（2）甲状腺激素
（3）乙
（4）生长激素
（5）胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸
【解析】解：（1）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性，实验中甲组和乙组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量．甲组中放入了甲状腺激素，为实验组；乙组中没有加入甲状腺激素，为对照组．（2）实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量．（3）根据某一天的数据绘制的柱状图观察结果，图A记录比B图记录蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．（4）生长激素是垂体分泌的，有促进动物生长发育的作用．（5）因为胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸，而没有了胰岛素的功能．因此只能注射，不能口服．
所以答案是：（1）甲状腺激素； 水（2）甲状腺激素（3）乙（4）生长激素（5）胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸
【考点精析】根据题目的已知条件，利用激素调节和科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
