题目内容

下列不是生物的一组是（　　）
①仙人掌 ②猫眼石 ③香菇 ④机器人 ⑤珊瑚．
分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
解答：解：仙人掌、香菇具有生物的特征，属于生物；猫眼石、机器人、珊瑚不具有生物的特征，不属于生物．   
故选：B．
点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
练习册系列答案
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下列生物不属于“活化石”的一组是（　　）
（2010?恩施市）学贵有法．在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：
（1）图表归纳法．某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图a、图b，然后回答问题：
①先找出图中空白方框，然后根据图意，在图a、图b的方框中把它补充完整．
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征．每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数目是
一定
一定
的，并且通常是成对存在，所以不会出现“猫下狗儿”的现象．
（2）阅读理解法．某同学在课外看到两则材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体．另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的．
此材料说明：
蚊子叮咬传播艾滋病的几率非常小
蚊子叮咬传播艾滋病的几率非常小
．
材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换．这种现象在生物体中很普遍．
此材料说明：
生物结构与功能是相适应的
生物结构与功能是相适应的
．
（3）实验探究法．某同学为了探究植物细胞的吸水和失水，做了如下实验：
步骤一：分别取20ml的清水和20ml不同浓度（5%、10%）的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中．
步骤二：取三块新鲜小萝卜块，分别置于A、B、C三个烧杯中（萝卜块全部被淹没），都静置浸泡5分钟．
步骤三：取出萝卜块，分别量出三烧杯中溶液的体积．
步骤四：记录数据于下列表中．
周围溶液浓度（%）
清水 5%的食盐水 10%的食盐水
溶液体积（ml） 19.5 22.6 24.4据实验回答问题：
①步骤二中存在明显不足，请帮助指正：
萝卜块大小、形状应该一样
萝卜块大小、形状应该一样
．
②A组清水体积略变小（不考虑蒸发、读数误差），原因最可能是：
萝卜块吸水
萝卜块吸水
．
③从A组和B组实验对比得出的结论是：
当萝卜块细胞液浓度大于周围溶液浓度时，萝卜块吸水
当萝卜块细胞液浓度大于周围溶液浓度时，萝卜块吸水
；
当萝卜块细胞液浓度小于周围溶液浓度时，萝卜块失水
当萝卜块细胞液浓度小于周围溶液浓度时，萝卜块失水
．
④从B组和C组实验对比得出的结论是：
当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓度差别越大时，萝卜块失水越快
当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓度差别越大时，萝卜块失水越快
．
⑤该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水，也可以通过
萝卜块
萝卜块
的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水．
下列各项中，全部不属于单细胞生物的一组是（　　）
下列所举例都不是生物的一组是（　　）
 ①平菇②猪笼草③课桌④枯叶⑤机器狗．

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