题目内容
【题目】小芳跟着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水和成面团,然后将面盆放入温水锅中。为了使面团发得更快,她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果,小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它的营养方式是_____。
(2)分析上面的过程,小芳不成功的原因是_______________。
(3)小芳经过思考提出了如下问题:温度会影响酵母菌的生活吗?请针对这一问题作出假设:_________。
(4)小芳设计了实验进行探究:她在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是_____。小芳设计的实验存在不科学的地方,请你指出来:__________。
【答案】利用现成的有机物生活(或异养、腐生) 温度会影响酵母菌的生活 酵母菌适于生活在温度适宜的环境中(或温度会影响酵母菌的生活) 二氧化碳 实验过程中缺少对照组
【解析】
(1)微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌等。(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的就是对照组。
(1)酵母菌是一种真菌,利用现成的有机物生活,靠分解植物中的淀粉获取营养,因此是一种异养腐生的生活方式。
(2)(3)酵母菌的生活需要适宜的温度,小芳将温水锅中的水换成刚烧开的热水,杀死了部分酵母菌,因此制作的馒头不如妈妈做得松软多孔,根据这个现象和提出的问题,小芳应该作出的假设是:温度会影响酵母菌的生活。
(4)酵母菌分解淀粉会产生二氧化碳,因此一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大,小芳设计的实验不足之处是,没有设置对照实验,应设置一组没有加酵母菌的对照实验。
【题目】阅读资料并回答下列问题:
资料一:如表为某地鸟类和哺乳动物生存受到威胁的各种原因及其比例。
种类/原因 | 偷猎 | 丧失栖息地 | 生物入侵 | 其它原因 |
鸟类 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳动物 | 23% | 40% | 17% | 20% |
资料二:我国的钓鱼岛及其附属岛屿生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如图所示:A海芙蓉,B红斑蛇,C白玉蜗牛,D巴浪鱼,E蓝脸鲣鸟,F诸喜田泽蟹,G剑尖枪乌贼H钓鱼台鼹鼠。
(1)资料一中,鸟类和哺乳动物生存受到威胁最主要的原因是_____。保护生物多样性最根本的措施是保护_____多样性。
(2)资料二中,钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说,其生殖发育的特点是_____、哺乳,这有利于提高后代的成活率。
(3)资料二中,将E、H分为一类,B、C、D、F、G分为另一类的分类依据是_____。
(4)B的体表覆盖角质的_____,可以保护身体的同时又能减少体内水分的蒸发,使其发育过程能摆脱对_____环境的依赖。