题目内容
(4分)某学校的课外兴趣小组,在探索“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时,将两个同样大小的水槽分成A、B两组:分别放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪;A组每隔一天加甲状腺激素5 mg,B组不加甲状腺激素,其他培养条件相同。实验结果如下:
| 现象 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均 时间(天) | 尾脱落时的平均体长(cm) |
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)、请用简单的语言总结实验的结果: 。
(2)、该实验分成A、B两个组的原因是: 。
(3)、该实验的变量是 。
(4)、该实验结果说明了甲状腺激素具有: 作用。
(1)添加甲状腺激素的蝌蚪先发育为蛙
(2)对照
(3)甲状腺激素
(4)促进蝌蚪生长发育和代谢
解析
| 现象 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均 时间(天) |
尾脱落时的平均体长(cm) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3问题: (1)请用简单的语言总结实验的结果: 添加甲状腺激素的蝌蚪先发育为蛙 添加甲状腺激素的蝌蚪先发育为蛙 .(2)该实验分成A、B两个组的原因是: 对照 对照 .(3)该实验的变量是 甲状腺激素 甲状腺激素 .(4)该实验结果说明了甲状腺激素具有 促进动物生长发育和代谢 促进动物生长发育和代谢 功能.
(5分)某学校的课外兴趣小组,在探索“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时,将两个同样大小的水槽分成A、B两组:分别放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪;A组每隔一天加甲状腺激素5 mg,B组不加甲状腺激素,其他培养条件相同。实验结果如下:
问题: (1)、请用简单的语言总结实验的结果:(1分) 。 (2)、该实验分成A、B两个组的原因是:(1分) 。 (3)、该实验的变量是(1分) 。 (4)、该实验结果说明了甲状腺激素具有:(2分) 功能。
(4分)某学校的课外兴趣小组,在探索“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时,将两个同样大小的水槽分成A、B两组:分别放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪;A组每隔一天加甲状腺激素5 mg,B组不加甲状腺激素,其他培养条件相同。实验结果如下:
问题: (1)、请用简单的语言总结实验的结果: 。 (2)、该实验分成A、B两个组的原因是: 。 (3)、该实验的变量是 。 (4)、该实验结果说明了甲状腺激素具有: 作用。
(5分)某学校的课外兴趣小组,在探索“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时,将两个同样大小的水槽分成A、B两组:分别放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪;A组每隔一天加甲状腺激素5 mg,B组不加甲状腺激素,其他培养条件相同。实验结果如下:
问题: (1)、请用简单的语言总结实验的结果:(1分) 。 (2)、该实验分成A、B两个组的原因是:(1分) 。 (3)、该实验的变量是(1分) 。 (4)、该实验结果说明了甲状腺激素具有:(2分) 功能。
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