[题目]下列动物的身体呈两侧对称的是A．蚯蚓 B．蛔虫 C．涡虫 D．乌贼题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列动物的身体呈两侧对称的是

A．蚯蚓 B．蛔虫 C．涡虫 D．乌贼

【答案】C

【解析】

试题分析：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层。蚯蚓是环节动物，蛔虫是线形动物、涡虫是扁形动物；乌贼是软体动物。

练习册系列答案

A. 蜈蚣 B. 蝗虫 C. 鳌虾 D. 蜘蛛

【题目】小肠不能直接吸收的是（）

A. 葡萄糖 B. 脂肪 C. 水 D. 维生素

【题目】下列均由激素分泌过多而引起的疾病是（　　）

A. 侏儒症甲亢 B. 糖尿病巨人症

C. 地方性甲状腺肿大呆小症 D. 肢端肥大症甲亢

【题目】某校生物兴趣小组学生在观察“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水和清水等实验材料按右图所示进行实验，请据图回答：

（1）实验中萝卜条①、②的大小、质量要_________，这是因为该实验的变量是__________。

（2）观察比较萝卜条①、③的变化，可推测A烧杯中盛放的是__________。

（3）观察比较萝卜条②、④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了_______的过程。

（4）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度_________西红柿细胞液浓度的缘故。

【题目】七年级探究性学习小组的同学用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示，回答下列问题。

（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：_____（用箭头和序号表示）。

（2）上述图②操作有误，请改正：_____。

（3）步骤①中，A、B两装置形成了_____，其变量是_____；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是_____。

（4）进行④和 ⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有_____。

（5）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是_____。

（6）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施？_____。

【题目】如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶．请回答：

（1）为保证生物的生存，应将整个装置放在何处？________

（2）在这个装置中，生产者是________，消费者是________．

（3）瓶内沙中的________能够将枯枝落叶分解为植物所需的养分．

（4）如果想继续探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”，我们应该怎样设置对照实验呢？________

【题目】如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置。首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气，加入甲烷、氨、氢的混合气体，然后把烧瓶内的水煮沸，使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中，在这些气体中连续火花放电一周，冷却后产物沉积在B瓶中，它含有氨基酸等有机小分子，根据下图所示，完成下列问题：

（1）A瓶内的气体模拟的是________ 的成分，该成分中不含________（A．氢气 B．氨气 C．氧气 D．甲烷）。

（2）火花放电模拟的是________。

（3）C瓶内的样品中含有的有机物是________。

（4）通过实验，米勒得出的结论是________。

【题目】下列通过飞沫、空气传播的疾病是：( )

A. 沙眼 B. 肺结核

C. 疟疾 D. 伤寒

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