题目内容
小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识,对“发酵现象”产生了兴趣,心想:酵母菌发酵受温度影响吗?回家后做了如图所示改进实验:将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水,实验现象记录如下表。请回答下列问题:(7分)| 矿泉水瓶 | 现象(30分钟后) |
| 甲瓶 | 少量气泡,气球不膨大 |
| 乙瓶 | 大量气泡,气球 A |
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是 ,表中A处的现象为 。
(2)甲瓶和乙瓶形成了一组 实验,变量是 。
(3)为得到科学的结论,小阳进行了重复实验,得到相同的实验结果。
上述实验得出的结论是: 。
(4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃,会有更好的实验效果吗? ,请说明理由: 。
(3)酵母菌发酵受温度影响(温度对酵母菌发酵有影响等其它合理答案)
(4)不会(或否) 。 80℃热水会杀死(或抑制)酵母菌(或酵母菌的生存需要适宜的温度等合理答案)解析:
在没有氧的条件下,酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精,甲乙两个瓶进行对照,实验的变量是温度,由两个瓶内的气泡多少可以知道,温度30度使酵母菌的发酵作用强于10度时,说明酵母菌发酵受温度影响,酵母菌的发酵需要适宜的温度。
| 矿泉水瓶 | 现象(30分钟后) | ||||||||||||
| 甲瓶 | 少量气泡,气球不膨大 | ||||||||||||
| 乙瓶 | 大量气泡,气球 膨大 膨大 (1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是二氧化碳 二氧化碳 ,表中A处的现象为膨大 膨大 .(2)甲瓶和乙瓶形成了一组 对照 对照 实验,变量是温度 温度 .(3)为得到科学的结论,小阳进行了重复实验,得到相同的实验结果.上述实验得出的结论是: 在一定的温度下,温度越高,酶的活性越强 在一定的温度下,温度越高,酶的活性越强 .(4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃,会有更好的实验效果吗? 不 不 ,请说明理由:在高温的情况下酶的催化作用逐渐下降. 在高温的情况下酶的催化作用逐渐下降. .
小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识,对“发酵现象”产生了兴趣,心想:酵母菌发酵受温度影响吗?回家后做了如图所示改进实验:将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水,实验现象记录如下表。请回答下列问题:(7分)
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是 ,表中A处的现象为 。 (2)甲瓶和乙瓶形成了一组 实验,变量是 。 (3)为得到科学的结论,小阳进行了重复实验,得到相同的实验结果。 上述实验得出的结论是: 。 (4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃,会有更好的实验效果吗? ,请说明理由: 。
小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识,对“发酵现象”产生了兴趣,心想:酵母菌发酵受温度影响吗?回家后做了如图所示改进实验:将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水,实验现象记录如下表。请回答下列问题:(7分)
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是 ,表中A处的现象为 。 (2)甲瓶和乙瓶形成了一组 实验,变量是 。 (3)为得到科学的结论,小阳进行了重复实验,得到相同的实验结果。 上述实验得出的结论是: 。 (4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃,会有更好的实验效果吗? ,请说明理由: 。
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