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3.肥胖与2型糖尿病被称为“姊妹病”,肥胖程度越严重,2型糖尿病的发病几率越高.上海农科院科学家培育出的水稻新品种“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加食用者的饱腹感,为糖尿病患者带来了福音.请利用患有糖尿病的大鼠作为实验材料,来探究“优糖米”具有维持血糖水平的功能.
(1)该探究实验提出的问题是“优糖米”具有维持血糖水平的功能吗?.
(2)实验方案:①选取身体和生理状况的甲乙两组患有糖尿病的大鼠(或多组平均分成两部分,注意每组大鼠的数量不能太少) ②甲组相同饲喂“优糖米”,乙组饲喂等量的普通大米,其它环境和饲养条件相同.乙组起对照作用.③一段时间后,测量两组大鼠的血糖含量.(可重复进行多次实验).
(3)实验结果:甲组大鼠血糖含量正常,乙组大鼠血糖含量高.
(4)实验结论:“优糖米”具有维持血糖水平的功能.
(5)2型糖尿病的发病原因之一是人体分泌的胰岛素不足引起的.糖尿病患者通常采用注射胰岛素进行治疗.
(6)下列既是外分泌腺又是内分泌腺的是A
A.胰腺     B.甲状腺       C.胰岛        D.垂体.

分析 (1)人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿病.胰岛素是由胰岛内的胰岛细胞分泌的,可以调节糖在人体内的吸收、利用和转化,胰岛素可以降低血糖.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组

解答 解:(1)该探究实验提出的问题是“优糖米”具有维持血糖水平的功能吗?.
(2)实验方案:①选取身体和生理状况的甲乙两组患有糖尿病的大鼠(或多组平均分成两部分,注意每组大鼠的数量不能太少) 
②甲组喂“优糖米”,乙组饲喂等量的普通大米,其它环境和饲养条件相同.乙组起对照作用.
③一段时间后,测量两组大鼠的血糖含量.(可重复进行多次实验).
(3)实验结果:甲组大鼠血糖含量正常,乙组大鼠血糖含量高.
(4)实验结论:“优糖米”具有维持血糖水平的功能.
(5)2型糖尿病的发病原因之一是人体分泌的胰岛素不足引起的.糖尿病患者通常采用注射胰岛素进行治疗.
(6)胰腺具有内分泌部和外分泌部,其内分泌部是胰岛,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,是内分泌腺,外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠,是外分泌腺;因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能.
故答案为:(1)“优糖米”具有维持血糖水平的功能吗?
(2)相同饲喂“优糖米”;对照
(3)正常;高
(4)“优糖米”具有维持血糖水平的功能
(5)胰岛素;注射胰岛素
(6)A

点评 一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.

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