题目内容
【题目】关于呼吸系统的叙述，不正确的是（ ）
A.由呼吸道和肺两部分组成
B.口腔是消化系统和呼吸系统的共同器官
C.肺是呼吸系统的主要器官
D.呼吸道有清洁、温暖、湿润空气的作用
【答案】B
【解析】A.呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，A不符合题意。
B.咽是消化系统和呼吸系统的共同器官，B符合题意。
C.肺是呼吸系统的主要器官，C不符合题意。
D.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，D不符合题意。
所以答案是：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．
每课必练系列答案【题目】某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | ||||
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ||||
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 | ||||
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||||||
水浴时间 | 10分钟 | ||||||||
加入碘液 | 2滴 | ||||||||
现象 | |||||||||
请完成下列问题：
（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入。
（2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用1号和3号两支试管进行对照试验，那么B处的处理方法是；1号试管中加入碘液后溶液蓝，原因是。为什么实验要在37℃的温水中进行？。
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的是对淀粉酶消化淀粉的影响。
（4）根据本题，你认为吃饭时应该（__________）
A.狼吞虎咽
B.细嚼慢咽
【题目】探究光照或水分对植物生存的影响时，设置了如下表的实验，请据表回答下列问题；
1号幼苗 | 2号幼苗 | 3号幼苗 | 4号幼苗 | |
环境条件 | 光照充足，适量浇水 | 遮光，适量浇水 | 光照充足，不浇水 | 光照充足，大量浇水 |
（1）1号幼苗与2号幼苗所处环境的变量是 ， 1号与3号、4号幼苗所处环境的变量是。
（2）在这个实验中，以号幼苗为对照。
（3）将1号幼苗与3号、4号幼苗比较，其中能正常生长的是号幼苗，不能正常生长的是号幼苗，通过这组实验可得出的结论是：是影响植物生存的因素之一。
（4）将上述结论综合，可知：等是影响植物生存的因素。