题目内容
【题目】下面是桃花、梨树枝条和枝芽结构示意图,请据图回答下列问题
(1)在图一所示的结构中,最主要的部分是_____。
(2)图二处是果农改良梨树品种进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键是_____。
(3)图三中的c将来发育成______,d将来发育成_____。
(4)果农为了增加果实的质量,常采用“环剥”技术(如图二处,将茎剥去宽约1cm、深至形成层的一圈树皮),这样做的道理是:阻止光合作用制造的______,通过树皮韧皮部内的______向下运输,使营养物质尽量多地贮存在果实中。
【答案】雄蕊和雌蕊 接穗和砧木的形成层紧密结合 茎 侧芽 有机物 筛管
【解析】
此题考查花的结构、枝芽的结构和发育、筛管对有机物的运输、植物的嫁接,据此答题。
(1)3雌蕊和2雄蕊与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要结构。
(2)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
(3)图三中a是生长点有很强的分生能力,属于分生组织,可以使芽轴不断伸长;b是叶原基,将来发育成幼叶,幼叶将来发育成叶;c芽轴将来发育成茎;d芽原基将来发育成侧芽。
(4)筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道。筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官。果农为了增加果实的质量,常采用“环剥”技术,目的就是阻止光合作用制造的有机物通过树皮韧皮部内的筛管向下运输,使营养物质尽量多地贮存在果实中。
【题目】某实验小组的同学要探究“水分对隐翅虫生活的影响”。请将下列实验补充完整:提出问题:___影响隐翅虫的生活吗?
作出假设:____。
设计方案:
①材料用具:20只隐翅虫,湿土,干土,纸盒1个,玻璃2块。
②实验装置:在纸盒里以横轴中线为界,左侧放一定量的湿土,右侧放等量的干土,两侧都盖上玻璃,留点空隙通风。这样,在盒里就形成了_____和___两种环境。
方法步骤:
①将隐翅虫放入纸盒中,在纸盒两侧的中央放入_____数量的隐翅虫,静置2min。
②每分钟统计一次左侧和右侧隐翅虫的数目,统计9次。
实验记录:不同时间、不同环境下隐翅虫的数目如下表所示。
时间 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min |
右侧 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 |
左侧 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 |
(1)该生物兴趣小组的同学提出的问题是:___影响隐翅虫的生活吗?
(2)他们作出的假设是:_____。
(3)实验装置中应填写的内容是__和____。
(4)方法步骤中应填写的内容是____。
(5)用多只隐翅虫进行实验的目的是______。
(6)该实验得出的结论是:______。