如图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图.图中“生出的幼鼠可发育成转基因超级鼠.请回答有关问题:(1)在这项研究中.被研究的性状是什么鼠的个体大小,控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因．(2)转基因超级鼠的获得说明了基因控制着生物的性状．(3)由此可推论.在生物的传种接代过程中.传下去的是性状还是控制性状的基因基因．(4)在� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．如图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠（个体大），请回答有关问题：

（1）在这项研究中，被研究的性状是什么鼠的个体大小；控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因．
（2）转基因超级鼠的获得说明了基因控制着生物的性状．
（3）由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因基因．
（4）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是形成对照．

分析转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．

解答解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，通过超级鼠产生的过程可知，控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因．
（2）转基因超级鼠的获得，说明鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，由此可以基因控制着生物的性状．
（3）转基因超级鼠的获得，说明在生物传种接代的过程中，传给后代的是控制性状的基因，而不是性状．
（4）注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是有生长激素基因控制的．
故答案为：（1）鼠的个体大小；大鼠生长激素基因
（2）基因控制着生物的性状
（3）基因
（4）形成对照

点评此题通过转基因超级鼠的出生，证明了性状是由基因控制的．