题目内容

【题目】要在短期内大量繁殖花卉，理想的方法是（ ）
A.植物的组织培养
B.种子繁殖
C.压条
D.扦插

【答案】A
【解析】利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，所以，要想在短时间内进行大量的繁殖，比较理想的办法就是组织培养。

所以答案是：A

练习册系列答案
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【题目】下列有关动物社会行为的描述中，错误的是（ ）
A.群体内各成员一般都有明确的分工
B.群体内部常进行一定的信息交流
C.群体内个体聚集在一起生活
D.群体内雄性个体之间不会相互攻击

【题目】下图是细菌的结构示意图，请据图回答。

（1）细菌是______（“单”或“多”）细胞个体。

（2）图中是一个______状的细菌。

（3）图中②是_______、③是_______、④是________、⑤是________。

（4）细菌细胞与动植物细胞的最大区别是______________。

（5）细菌的繁殖方式是_________。

【题目】下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。据图分析，下列有关叙述中正确的是

A. X曲线代表脂肪消化的过程，Y曲线代表淀粉消化的过程

B. 淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C胃

C. 在消化道D中，不含消化酶的消化液是胆汁

D. 食物进入大肠前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸

【题目】下列有关生物圈中碳-氧平衡的叙述中，不正确的是（ ）
A.绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳，制造氧气
B.绿色植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧
C.绿色植物对维持大气中的碳-氧平衡作用很大
D.生物圈中的氧来自于绿色植物的光合作用

【题目】考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解，这个过程是怎样的呢？

（1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有______、______和______．

（2）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化．请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线_____________________

（3）淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在______处经过吸收进入血液．

【题目】图是关节的模式图；请回答：

（1）关节的基本结构包括：[1] ___________，[2]关节腔， [6] 关节面。

（2）[2]内有___________，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有______等，增强了关节的灵活性和牢固性。

（3）我们通常所说的脱臼是指_____________ 从____________中脱落的现象。

【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在（ ）
A.遗传现象
B.生殖现象
C.进化现象
D.变异现象

【题目】如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题：

（1）图中丙曲线表示______的消化过程。

（2）乙曲线表示淀粉消化的过程，它所消化的最初部位在______，最终被分解为______。

（3）只能吸收少量水，无机盐和部分维生素的是标号______。（填字母）

（4）字母D代表的器官是______，D中含有的消化液有______，食物最终都分解成能被人体吸收的营养物质。

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