题目内容
（2012?百色）某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用是否需要二氧化碳，设计了以下实验．实验所需材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、酒精、清水、小烧杯、碘液、透明的玻璃钟罩等．请分析回答：（1）甲装置小烧杯中应加入的液体是
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
，目的是与乙装置进行对照
对照
．（2）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的
淀粉
淀粉
，以免影响实验结果的可靠性．（3）将甲、乙装置放在阳光下照射几个小时，然后从甲、乙装置的天竺葵上各取一片叶，经处理后滴入碘液，观察叶色的变化．请你预测实验结果：
A．若光合作用需要二氧化碳，则实验结果是
甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝
甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝
．B．若光合作用不需要二氧化碳，则实验结果是
甲、乙装置中的叶片都变蓝
甲、乙装置中的叶片都变蓝
．（4）科学实验证实，光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．请你用一个简要的式子把光合作用的过程表示出来：
二氧化碳+水
有机物（贮存能量）+氧
| ||
| 叶绿体 |
二氧化碳+水
有机物（贮存能量）+氧
．
| ||
| 叶绿体 |
分析：根据小烧杯内溶液成分的不同，该实验装置可以用来探究植物的光合作用需要二氧化碳、植物的呼吸作用释放二氧化碳，也可以用来观察植物的蒸腾作用散失水分．
解答：解：（1）图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置．就要把二氧化碳设计成变量，乙装置中是清水，不能吸收二氧化碳，甲装置中就要装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，与乙组形成对照实验．
（2）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性．
（3）A、若光合作用需要二氧化碳，甲装置中没有二氧化碳，所以不能进行光合作用．乙装置就可以进行光合作用，制作淀粉，各取一片叶，经处理后滴碘液，甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝．
B、若光合作用不需要二氧化碳，甲乙装置中的天竺葵就都能够进行光合作用，制作淀粉．各取一片叶，经处理后滴碘液，甲、乙装置中的叶片都变蓝．
（4）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，把光能转化成化学能储存在有机物里面．可表示为：二氧化碳+水
有机物（贮存能量）+氧．
故答案为：（1）氢氧化钠溶液；对照．
（2）淀粉．
（3）A、甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝．
B、甲、乙装置中的叶片都变蓝．
（4）二氧化碳+水
有机物（贮存能量）+氧．
（2）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性．
（3）A、若光合作用需要二氧化碳，甲装置中没有二氧化碳，所以不能进行光合作用．乙装置就可以进行光合作用，制作淀粉，各取一片叶，经处理后滴碘液，甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝．
B、若光合作用不需要二氧化碳，甲乙装置中的天竺葵就都能够进行光合作用，制作淀粉．各取一片叶，经处理后滴碘液，甲、乙装置中的叶片都变蓝．
（4）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，把光能转化成化学能储存在有机物里面．可表示为：二氧化碳+水
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| 叶绿体 |
故答案为：（1）氢氧化钠溶液；对照．
（2）淀粉．
（3）A、甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝．
B、甲、乙装置中的叶片都变蓝．
（4）二氧化碳+水
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| 叶绿体 |
点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
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