[题目]Fe2O3.ZnO.CuO的固体混合粉末a g.在加热条件下用足量CO还原.得到金属混合物2.41 g.将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后.产生5.00 g白色沉淀.则a的数值为A. ——青夏教育精英家教网—

【题目】Fe2O3、ZnO、CuO的固体混合粉末a g，在加热条件下用足量CO还原，得到金属混合物2.41 g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生5.00 g白色沉淀，则a的数值为

A. 3.21 B. 3.59 C. 7.41 D. 2.46

A.向一定量铁粉中滴加稀盐酸	B.向一定量碳酸钙中加入稀盐酸	C.加热一定量高锰酸钾固体	D.向盛有二氧化锰的烧杯中加过氧化氢溶液

A.AB.BC.CD.D

【题目】为了测定某品牌纯碱（杂质为氯化钠）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：①在三个烧杯中都加入了11g样品及足量的水配成溶液；②向三个烧杯中加入质量不等的CaCl2粉末；③将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥得到wg的白色固体．实验数据如下：

	烧杯Ⅰ	烧杯Ⅱ	烧杯Ⅲ
加入CaCl2的质量/g	5.55	12	15
W/g	5	10	10

回答下列问题：

（1）将烧杯Ⅲ中的溶液蒸干，得到 g固体，该固体由和组成（只填化学式）．

（2）样品中碳酸钠的质量分数是多少？

【题目】某炼铁废渣中含有大量CuS及少量的铁和铁的化合物（主要是氧化铁），工业上以该废渣为原料生产CuSO45H2O晶体的流程如图：

参考资料：CuS常温下和稀酸不发生反应。

（1）操作I的名称为_____，该过程中玻璃棒的作用是_____，由操作I得到的滤液中含有的溶质为_____。写出滤渣A和氧气反应的化学方程式_____。

（2）由固体E得到溶液F的过程通常需要加热，其作用是_____，写出该步反应化学方程式：_____。

（3）操作Ⅱ包括的步骤有加热浓缩、_____、过滤。上述过程中可以循环利用的物质是_____。

【题目】我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。科学家很早就开始了对空气的研究。

（实验回顾）

200年前，拉瓦锡用上图所示装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭容器中连续加热，得到了红色的氧化汞粉末，同时钟罩内的汞液面上升，汞液面上升的原因是___________________

（实验重现）

如图是利用传感器对空气中氧气含量测定的实验。按图1连接，用电加热器引燃红磷。各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内集气瓶中气压、氧气浓度的变化情况。

（1）根据图2中气压变化曲线可知，本实验的气密性良好。ab 段气压升高的原因是____________；bc 段气压下降的原因是_____________________；

（2）d 点时，瓶中气体体积________ （填 “大于”、“小于”或“等于”）实验开始时瓶中气体体积。

（3）气压保持不变后，打开底部弹簧夹，水倒吸进入瓶内的体积小于 1/5，可能的原因是__________________ (只答一条即可)

（4）下图是实验室常用的实验仪器与装置，请回答下列问题。

①图中仪器的名称：①_________

②实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，仪器的组合为(填装置序号)__________，反应的化学方程式为___________________________________。

③实验室常用装置B制取二氧化碳，常用的药品是________(填名称)，其反应的化学方程式为_________，某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是________，小注射器的作用相当于实验室中的_______(填仪器名称)。

④实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷(CH4)气体，发生装置应选用________(填装置序号)，已知甲烷密度比空气小，如用G装置来收集，甲烷应从______(a或b)通入。

【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请据图回答下列问题：

（1）“P”点的含义为______________________

（2）t1℃时，把20g物质a加入到80g水中充分搅拌、静置，形成的是________溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

（3）欲使a物质的溶液从M点转化为N点，可采取的措施是_________________。若a物质的溶液中混有少量c物质，提纯a物质的方法是_________

（4）将P点对应的c物质的溶液升温到t3℃，其溶质质量分数__________(填写“变大”、“变小”或“不变”)。

（5）将t3℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液恒温蒸发相同质量的水，析出晶体的质量最小的是_________(填物质序号)。

（6）t3℃时，将等质量的a、b、c三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序是_________________

【题目】一年前，2019年3月30日，四川凉山发生森林大火，31名消防人员牺牲。一年后，2020年3月30日，本该他们一周年祭的日子，四川凉山西昌再次发生森林大火，火灾过火面积1000余公顷，该起火灾也造成了19名地方扑火人员牺牲。可是，我们并不想他们成为英雄，为了最可爱的人，我们应当学会燃烧与灭火，预防火灾发生。

（1）消防员携带鼓风式森林灭火器（如图）进山灭火，该灭火器通过内置柴油发动机使鼓风机扇片高速转动，喷出十二级强风，这种灭火器的灭火原理是破坏了燃烧三要素中______________________

（2）家庭用火不慎也易导致火灾，若油锅起火，用锅盖盖住的灭火原理是________________

（3）专家分析，造成消防员牺牲的元凶不是大火本身，而是“燃爆”瞬间消耗大量的氧气，产生有毒物质使消防员中毒昏迷死亡，写出其中可能的化学反应方程式__________________

（4）为避免火灾发生，在林场等场所要贴警示标志。下列图标中，表示“禁止放易燃物”的是_____________

A B C D

【题目】建立“宏观-微观”之间的联系，是化学学习的重要方法。请根据图示回答下列问题：

（1）A、B、C中属于阳离子的是________（填字母序号），其离子符号为_________

（2）硒元素被科学家称为“抗癌之王”，科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。如图二是硒元素的相关信息，硒元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素，硒与元素周期表中第二周期的_________(填元素名称)化学性质相似，硒元素和钠元素组成化合物的化学式为_________