（1）化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上的许多实验中水都扮演了重要角色。

请围绕“水”自拟分类标准将上述实验选出至少两种归为一类，选择的实验是_____（填字母），分类的依据是_____；

（2）复分解反应的微观本质实际上是离子互换反应，两种离子结合成沉淀、气体或水，反应就可发生，此类反应也可用离子方程式来表示。例如，氢氧化钠和盐酸发生中和反应的微观本质可以表示为：H++OH-=H2O，则硝酸银溶液和稀盐酸反应的方程式为_____、离子方程式为_____。

（1）在A图将相关粒子图形补充完整_____；

（2）此反应属于化合反应的微观依据是_____；

（3）C图中两种分子的共同点为_____（答1点）。

（1）目前复合材料在无人机领域已成为主要结构材料，具有密度小、强度高等优良性能，下列材料属于复合材料的是_____。

A合成橡胶 B铝合金 C玻璃钢

（2）无人机的部分轴承使用了青铜，主要应用了青铜的_____的性能。

A密度大、光泽好 B强度高、耐磨 C不耐腐蚀但熔点低

（3）无人机通过机载锂电池供电，则在无人机飞行时的能量转化是_____→机械能。

（4）无人机的电机中使用了永磁体——钕铁硼，其中的“硼元素”是同学们比较熟悉的一种元素，例如可涂抹硼酸（H3BO3）来减轻碱液对人皮肤的伤害。在高温下，硼与水蒸气作用生成硼酸和氢气，请写出该反应的化学方程式_____，生成物中硼元素的化合价为_____。

（1）塑料大棚使用了合成材料中的_____作为保温材料，这些塑料废弃后最好_____（答一点），以免给环境带来“白色污染”；

（2）在种植菠菜、油菜等叶类蔬菜时可适量施用化肥_____（填种类名称），该种化肥能使此类蔬菜生长茂盛，叶色浓绿，还能起到_____的作用；

（3）在黑龙江，水稻育苗必须在温室大棚中，水稻是我省主要的粮食作物之一，水稻主要为人类提供的营养素是_____，该营养素在人体中最终被转化_____（填化学式）才能被人体吸收，进而为人体提供能量。

A.t2℃时，甲的饱和溶液比乙溶液的溶质质量分数大

B.t1℃时，向 50g水中加入 20g乙恰好达到饱和，则甲在该温度下的溶解度为 40g

C.甲中混有少量乙时，可用降温结晶的方法提纯甲

D.t2℃时，将等质量的甲、乙两种溶液分别降温到 0℃，甲、乙溶液均有晶体析出

A.酒精是有机高分子化合物B.酒精中碳原子与氢原子的个数比为 1：3

C.酒精是由碳、氢、氧三种原子直接构成的D.酒精分子中含有 10个原子

A.拉瓦锡测定空气中氧气含量 HgOHg+O2

B.甲烷在空气中燃烧 2CH4+2O2CO2+2H2O

C.实验室用锌和稀硫酸反应制氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

D.溶洞的形成 CaCO3↓+H2O+CO2↑=CaHCO3

（查阅资料）①嗅盐，主要成分是碳酸铵，给人闻后有恢复和刺激作用；

②嗅闻原理是碳酸铵晶体产生的氨气对人体有刺激作用，过量嗅闻不利健康；

③碳酸铵[（NH4）2CO3]晶体受热易分解，产生三种气体。

（定性初探）验证“嗅盐”的化学性质

（1）某同学为验证碳酸铵晶体受热分解产生的三种气体设计了如下的实验装置（见图1）。

①无水硫酸铜变蓝说明有水蒸气生成；浸有酚酞溶液的棉球_____（填实验现象）说明有NH3产生；澄清石灰水变浑浊，说明有_____产生。

②根据实验写出碳酸铵受热分解的化学方程式_____。

（定量再探）测定“嗅盐”中碳酸铵（NH4）2CO3的质量分数

方案Ⅰ：取样品6.0克，用图2装置进行实验，测量C装置在反应前后增加的质量即为产生NH3的质量。（碱石灰的主要成分是氢氧化钠和生石灰）

（2）装置B的作用是_____，装置C中倒置漏斗的作用是充分吸收气体并_____。

（3）小组同学经过讨论后，均认为用该套装置测量会导致碳酸铵的质量分数偏小，原因是_____。

方案Ⅱ：取样品6.0克，用图3装置进行实验，利用G装置测量反应生成气体的体积。（CO2几乎不溶于饱和的NaHCO3溶液）

（4）请写出装置D中发生反应的化学方程式：_____。

（5）实验测得量气管中产生气体的体积为558mL，该方案所测嗅盐中碳酸铵的质量分数为。_____（已知实验条件下，CO2的密度约为1.97g/L）（请写出过程，计算结果精确到1%）

（6）若其他操作均正确，下列因素会导致所测嗅盐中碳酸铵的质量分数偏大的是_____

a、用水来代替饱和的NaHCO3溶液

b、实验结束后，调节两端液面相平读数

c、反应结束后未等装置冷却到室温，就开始读数

d、缺少橡胶管

请根据上述实验流程回答下列问题：

（1）操作Ⅰ的名称是_____。

（2）酸浸中发生反应的的化学方程式是_____（任写一个），该反应的基本反应类型是_____。

（3）滤渣1的成分为_____（填化学式）。

（4）氧化过程是双氧水将Fe2+反应生成Fe3+和水，便于将溶液中的铁元素除去。高锰酸钾也能将Fe2+氧化成Fe3+。选择双氧水的优点是_____。

（1）仪器b的名称：_____。

（2）实验室用装置A制取氧气时发生反应的化学方程式是_____，若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是_____（填字母）。

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，若用G装置收集CO2气体，气体应从_____端（填“c”或“d”）进入。

（4）若用C装置制取CO2，该装置的优点是_____；关闭开关后，C中多孔隔板处依次观察到的现象是_____（用字母e、f、g对如图进行排序）。

（5）某研究小组对H2O2分解的各种催化剂的催化效果进行定量对比探究。小组人员选用海藻酸钠（海藻酸钠是一种天然高分子物质，在本实验中性质稳定）作为催化剂支架，制备负载不同催化剂的海藻酸钠微球，利用数字化手持技术展开探究。

（实验过程）

I、制备五种负载不同催化剂（MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S）的海藻酸钠微球，每个微球大小相同，且负载催化剂的质量相等。

II、取30粒负载某种催化剂的海藻酸钠微球与20mL质量分数为5%的过氧化氢溶液，在锥形瓶中迅速混合发生反应，实验装置如图1，采集200s内压强数据，绘制曲线如图2。

（实验分析）

①本实验中，负载MnO2的微球显示了良好的催化效果，图2中对应的曲线是_____（填“a”或“b”）；写出该曲线对应的化学方程式_____。

②a瓶在60秒左右时压强突然恢复到常压，最可能原因是_____。