【题目】“在潮湿的空气中,铁容易生锈”,这句话中提供的信息是指铁的
A. 物理变化 B. 物理性质 C. 化学变化 D. 化学性质
【题目】(4分)碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).如图所示:
超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.请回答下列问题:
(1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为 .
(2)每袋该食盐中碘元素的质量 mg.
(3)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg.假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为 g.
【题目】2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段,下列做法不正确的是( )
A. 对生活污水作处理使之符合排放标准 B. 应用新技术、新工艺减少污染物产生
C. 禁止使用化肥和农药,防止水体污染 D. 禁止使用含磷洗衣粉
【题目】下列属于化学变化的是( )
A. 稀有气体通电发出有色光 B. 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
C. 利用蒸馏方法净化水 D. 切割大理石作建筑材料
【题目】(9分)实验室选用如图所示装置制取气体,根据要求回答下列问题.
(1)指出图中标号仪器的名称① ②
(2)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为 ;用排水法收集时发现水槽中的水变成紫红色,其原因是 .
(3)装置B可用于实验室制取多种气体,能用此装置制取的气体是 (任写一种),该反应的化学方程式为 .
(4)实验室制取某气体时,既可用C也可用E装置收集.由此推测该气体所具有的物理性质是 (填序号).
a.该气体的密度大于空气
b.该气体难溶于水
c.该气体的密度小于空气.
【题目】(7分)甲、乙、丙、X是初中化学常见的四中物质.它们的转化关系如图所示(部分产物略去,图中“”表示甲和丙都能与X反应生成乙).
(1)若甲为二氧化碳,乙为一氧化碳,丙为氧气.
①X的化学式为 .
②甲、乙、丙三种气体中有毒的是 .
(2)若甲为碳酸氢钠,乙为氯化钠,丙为碱.
①丙的名称为 .
②物质X (“能”或“不能”)清除铁制品表面的锈.
(3)若X为石灰水,甲为碳酸钠,丙为气体.
①X与甲的溶液反应,其反应的类型是 .
②丙与足量X反应的化学方程式为 .
【题目】下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是()
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
O2
CO
点燃混合气体
B
NaOH
NaCl
适量的稀盐酸溶液
C
CuO
Cu
在纯氢气流中加热
D
H2
水蒸汽
通过盛有浓硫酸的洗气瓶
【题目】化学肥料对粮食增产起着重要作用,下列能作磷肥的是()
A.NH4HCO3 B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2
【题目】(5分)某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的质量分数,取100g废水于烧杯中,加入80g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,恰好完全反应(废水中无不溶物,其它成份不与氢氧化钠反应)。试计算废水中硫酸的质量分数。
【题目】(6分)某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。
(1)B处放置滴有酚酞溶液的滤纸,用注射器注入少量浓氨水。一段时间后,观察到B处的现象是 。说明
氨水显 性。
(2)A处放二氧化锰,B处放木炭,C中放澄清石灰水。
实验记录:
使装置内事先充满氮气。
②在B处点燃酒精灯,发现木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊;熄灭酒精灯;关闭K(其目的是 )。
待装置冷却至室温,取下注射器,吸入过氧化氢溶液,插入胶塞,注入液体,同时打开K,A处产生气体,发现木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊。
④然后在B处点燃酒精灯,观察到 。
其中C处发生的化学反应为 ;
此实验说明 。