[题目]现有两种稀溶液:标记为A的0.040 0%的氢氧化钠溶液,标记为B的0.365%的盐酸.假设本题所涉及的各种稀溶液的密度均近似为1.00 g·mL-1.且每滴溶液的体积近似为0.05 mL.试——青夏教育精英家教网—

【题目】现有两种稀溶液：标记为A的0.040 0%的氢氧化钠溶液；标记为B的0.365%的盐酸。假设本题所涉及的各种稀溶液的密度均近似为1.00 g·mL－1，且每滴溶液的体积近似为0.05 mL，试解答下列各小题。

(1)恰好完全中和20.0 g A溶液，需加入B溶液多少克？

(2)在盛有20.0 mL A溶液的锥形瓶中滴加2滴酚酞溶液，再向瓶中缓缓倒入10.0 mL B溶液，边倒边振荡，充分混合后溶液呈无色。若取该无色混合液3.00 mL于一支试管内，再向试管内滴加1滴A溶液，试通过计算说明此时试管内溶液呈现的颜色。

【题目】在学习“酸碱中和反应”时，老师给大家变了一个魔术——使“水”变色的杯子。操作过程及现象如图所示。

老师揭秘：空杯子底部事先涂抹了某种无色液体，无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成的。请回答下列问题：

(1)“空杯子”内涂抹的物质可能是溶液。

(2)此过程中发生反应的化学方程式可能是。

(3)最终溶液为无色，能否说明该溶液一定呈中性？ (选填“能”或“不能”)，理由是。

【题目】如下图所示实验，将稀盐酸滴到含有酚酞试液的氢氧化钠溶液中，直至最终烧杯内溶液呈现无色。则下列说法正确的是（　　）

A. 酚酞使氢氧化钠溶液变红色

B. 溶液中所有物质均以离子形式存在

C. 烧杯内显示无色，说明溶液中一定存在大量H+

D. 烧杯内显示无色，说明溶液中溶质一定有氯化钠，可能有氯化氢

【题目】(1)同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分

解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择下图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是________________________________。

(2)化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系。例如：“化合反应”和“分解反应” 属于并列关系。

①化学反应和物理变化属于什么关系?______________________

②化合反应和氧化反应属于什么关系?______________________，试举一例属于氧化反应但不属于化合反应的例子：______________________________。

【题目】氧气是生产生活中重要的物质。

(1)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是__________(填序号)。

(2)氧气能跟许多物质发生反应。

木炭燃烧后，为证明生成物为二氧化碳，可加入少量的液体为______________________；硫粉燃烧后，集气瓶中留有少量水的目的是___________________，其烧烧的文字或符号表达式为___________________________。

(3)有些物质发生化学反应也能生成氧气，如拉瓦锡在研究空气组成实验时，把少量汞放在密闭容器里连续加热12天，得到一种红色粉末，然后把红色粉末加强热又可得到氧气。这种粉末是_____，其反应的文字表达式是______________________。

【题目】请根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是___________。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应的文字或符号表达式是___________________。选用的发生装置是________(填序号)，可选用装置E收集氧气，其原因是_________________________，若要收集较纯的氧气，需观察到________现象时，再开始收集气体。

(3)若用下图装置收集氧气，则气体应从_____口进(填“a”或“b”)，检验氧气瓶中已经收集满的方法是__________________。