题目内容
（2008?三明）下列物质久置空气中质量都会改变，其原因只和水蒸气有关的是（ ）
分析：A、固体烧碱吸水并于二氧化碳反应
B、浓硫酸吸水使自身溶质质量分数变小
C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙又会和空气中的二氧化碳反应
D、铁钉会在空气中生锈，是氧气与水蒸气反应的结果
B、浓硫酸吸水使自身溶质质量分数变小
C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙又会和空气中的二氧化碳反应
D、铁钉会在空气中生锈，是氧气与水蒸气反应的结果
解答：解：A、固体烧碱吸水并于二氧化碳反应会生成碳酸钠与水，故A选项错误
B、浓硫酸吸水使自身溶质质量分数变小，只与水蒸气有关，故B选项正确
C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙又会和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙与水，故C选项错误
D、铁钉会在空气中生锈，是氧气与水蒸气共同作用的结果，故D选项错误
故选B
B、浓硫酸吸水使自身溶质质量分数变小，只与水蒸气有关，故B选项正确
C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙又会和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙与水，故C选项错误
D、铁钉会在空气中生锈，是氧气与水蒸气共同作用的结果，故D选项错误
故选B
点评：此题是对一些物质的常见性质进行的考查，是对学生掌握一些常见化合物的性质有一定帮助．
练习册系列答案
智趣寒假作业云南科技出版社系列答案
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（2008?三明）在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料只含C、H两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染．化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究．
【提出猜想】A．只有CO2 B．只有CO C．______．
【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝；而CO2遇该试纸不变色
【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想．
【实验探究】请你帮助他们写成实验报告．
【讨论】
（1）根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理．处理方法是______．
（2）聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是______．
【提出猜想】A．只有CO2 B．只有CO C．______．
【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝；而CO2遇该试纸不变色
【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想．
【实验探究】请你帮助他们写成实验报告．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
| 点燃酒精灯加热，随即打开弹簧夹，通入干燥的空气． 观察装置B、装置C中的现象 | 装置B中的现象是： ______ 装置C中的现象是： ______ | 聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成碳的氧化物中，既有CO2，也有CO． 装置C中反应的化学方程式为：______ |
（1）根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理．处理方法是______．
（2）聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是______．
（2008?三明）在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料只含C、H两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染．化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究．
【提出猜想】A．只有CO2 B．只有CO C．______．
【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝；而CO2遇该试纸不变色
【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想．
【实验探究】请你帮助他们写成实验报告．
【讨论】
（1）根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理．处理方法是______．
（2）聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是______．
【提出猜想】A．只有CO2 B．只有CO C．______．
【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝；而CO2遇该试纸不变色
【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想．
【实验探究】请你帮助他们写成实验报告．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
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（1）根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理．处理方法是______．
（2）聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是______．