题目内容
用下列实验装置完成对应实验（部分仪器已省略），操作正确并能达到实验目的是
- A.浓硫酸的稀释
- B.用氢氧化钠溶液鉴别盐酸和石灰水
- C.NaHCO3受热分解生成Na2CO3、H2O和CO2
- D.干燥O2
A
分析：A、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；
B、用氢氧化钠溶液鉴别盐酸和石灰水，现象不明显，操作正确但不能达到实验目的；
C、加热试管内的固体时，试管口应向下倾斜，加热过程中由水生成，倒流会引起试管炸裂；
D、干燥气体就是除去气体中混有的水蒸气，氢氧化钠固体、浓硫酸可以做干燥剂，而氢氧化钠溶液不能吸收水分．．
解答：A、图中稀释浓硫酸的方法正确能达到实验目的，故A正确；
B、用氢氧化钠溶液鉴别盐酸和石灰水，现象不明显，操作正确但不能达到实验目的，故B错误；
C、图中试管口没有向下倾斜，加热碳酸氢钠有水生成，倒流会引起试管炸裂，所以操作错误，故C错误；
D、图中用浓氢氧化钠溶液干燥氧气，不能达到实验目的，故D错误．
故选A．
点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查浓硫酸的稀释方法及给试管里的固体加热的方法，了解干燥气体和鉴别常用物质的方法．
分析：A、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；
B、用氢氧化钠溶液鉴别盐酸和石灰水，现象不明显，操作正确但不能达到实验目的；
C、加热试管内的固体时，试管口应向下倾斜，加热过程中由水生成，倒流会引起试管炸裂；
D、干燥气体就是除去气体中混有的水蒸气，氢氧化钠固体、浓硫酸可以做干燥剂，而氢氧化钠溶液不能吸收水分．．
解答：A、图中稀释浓硫酸的方法正确能达到实验目的，故A正确；
B、用氢氧化钠溶液鉴别盐酸和石灰水，现象不明显，操作正确但不能达到实验目的，故B错误；
C、图中试管口没有向下倾斜，加热碳酸氢钠有水生成，倒流会引起试管炸裂，所以操作错误，故C错误；
D、图中用浓氢氧化钠溶液干燥氧气，不能达到实验目的，故D错误．
故选A．
点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查浓硫酸的稀释方法及给试管里的固体加热的方法，了解干燥气体和鉴别常用物质的方法．
练习册系列答案
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（1）根据下列实验装置图，回答问题：
写出标有序号的仪器的名称① 、② ．
用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是 ；还可以制取 气体（填化学式），可用 或 装置收集（填符号）．
（2）（6分）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了 ，另一个是 ；
②回忆实验过程，完成下列空格
③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用 、 作成的雕像、以及金属制品等．
④反思与评价：煤燃烧时会排放出 、 等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议： ．
写出标有序号的仪器的名称①
用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是
（2）（6分）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了
②回忆实验过程，完成下列空格
| 实验步骤 | 实验现象 | |
| 加入的物质 | 水 | SO2+水 |
| a． |
无现象 | |
| b．镁条或锌粒 | 无现象 | |
| c． |
无现象 | 溶液里有气泡产生 |
④反思与评价：煤燃烧时会排放出
