题目内容

X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质，其中X、Y、Z为单质，Z为红色固体，甲、乙、丙为氧化物，X、丙为黑色固体．它们之间在一定条件下存在如图所示的转化关系．
（1）Z的化学式是
 
．Y的化学式是
 
．
（2）写出有关反应的化学方程式：X+Y
 
；X+丙-
 
．
考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：框图型推断题
分析：根据X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质，Z是红色固体单质，X、乙和丙都会生成Z，所以Z是铜，丙是黑色固体氧化物，所以丙是氧化铜，X是黑色固体单质，所以X是木炭，木炭和单质Y会生成氧化物甲，所以Y是氧气，甲和木炭会发生反应，所以甲是二氧化碳，乙是一氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．
解答：解：（1）X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质，Z是红色固体单质，X、乙和丙都会生成Z，所以Z是铜，丙是黑色固体氧化物，所以丙是氧化铜，X是黑色固体单质，所以X是木炭，木炭和单质Y会生成氧化物甲，所以Y是氧气，甲和木炭会发生反应，所以甲是二氧化碳，乙是一氧化碳，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以Z的化学式是：Cu，Y的化学式是：O2；
（2）X+Y的反应是氧气和木炭在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：C+O2
 点燃 
.
 
CO2；
X+丙的反应是氧化铜和木炭在高温的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑．
故答案为：（1）Cu，O2；
（2）C+O2
 点燃 
.
 
CO2；C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑．
点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
练习册系列答案
相关题目
下列除去物质中所含杂质的方法及操作正确的是（　　）
选项（括号内的物质为杂质）物质除去杂质的方法及操作
A氯化钠固体（碳酸钠）加入过量的稀盐酸，充分反应后蒸发
B铁粉（铜粉）加入过量的稀硫酸，充分反应后过滤
C二氧化碳（氯化氢）通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
DZnSO4溶液（CuSO4）加入过量铁粉，充分反应后过滤
A、AB、BC、CD、D
月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，这里的钛、铁、铀…指的是（　　）
A、原子B、分子C、单质D、元素
某一绿色粉末A在空气中加热可得到B、C、D三种物质．在常温下，三种物质的状态各不相同，其中B的状态与A相同，C是一种气体，它可由黑色固体单质E在无色气体F中充分燃烧制得．试推断：
（1）A
 
 B
 
 C
 
 D
 
 E
 
 F
 

（2）写出该反应的文字表达式
 

（3）写出物质 A 和盐酸反应的文字表达式
 
．
如图所示为A、B、C三种物质的溶解度曲线．
（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小依次为：
 
．
（2）将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数大小依次为：
 
．
如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
（1）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选
 
（填“b”、“c”）．
（2）从装置A～D中选择：加热高锰酸钾制取O2并用排水法收集，应选用图中的
 
（填字母），该反应的符号表达式是：
 
．
（3）若制取O2用F装置排水收集，请将图F补画完整．
（4）实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验．已知铜片和浓硝酸溶液在常温下反应会生成NO2，同时生成硝酸铜和水．NO2是一种红棕色的气体，密度比空气密度大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO．NO2和NO都有毒，易污染环境．
Ⅰ．制取NO2气体的发生装置可选用图中的
 
（填字母）．
Ⅱ．收集NO2可用E装置，NO2气体应从
 
端（填“d”或“e”）通入．
Ⅲ．实验室通常在E装置后还连接一套如图1所示的装置（图中的漏斗可防止液体倒吸），图1装置的主要作用是：
 
．
Ⅳ．利用图2装置，做微粒运动演示实验时，为缩短演示时间，NO2最好盛放在
 
（填“上”或“下”）面集气瓶中，另一瓶是空气．抽去图2中的玻璃片可看到：
 
．
微型实验因操作简单、时间较短、自制仪器等特点，被广泛运用于化学课堂中．利用如图装置可制取气体，并验证气体的相关性质．

实验现象：青霉素瓶内产生大量气泡，A处液体变浑浊，B处液体由紫色变为红色．
（1）仪器甲的名称是
 
；
（2）检查上述整套装置气密性的具体操作是：
 
．
（3）实验中产生的肥皂泡在空气中呈
 
（填“上浮”或“下沉”）趋势．
（4）青霉素瓶内发生反应的符号表达式是：
 
；B处反应的符号表达式是：
 
．
（5）根据此实验，请再写出微型实验的一个优点：
 
．
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰化合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：
 
，该反应的基本类型是
 
．小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．
【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）
实验编号实验药品分解温度（℃）
1氯酸钾580
2氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350
3氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）370
4氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）390
【分析数据、得出结论】
（1）由实验
 
与实验4对比，证明猜想合理；
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是
 
；
【反思】
（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的
 
和
 
不变；
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：
 
．
（3）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（探究一种因素即可）．
按要求写出下列反应的文字表达式及化学反应类型．
（1）红磷在氧气气中燃烧
 
，该反应类型为
 
．
（2）木炭在氧气中燃烧
 
，该反应类型为
 
．
（3）铁在氧气中燃烧
 
，该反应类型为
 
．
（4）高锰酸钾制氧气
 
，该反应类型为
 
．

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