题目内容
利用右图所示装置进行实验（该装置的气密性完好）．（1）止水夹a打开时，可观察到试管Ⅰ中发生的现象是 ；引起该现象的原因是 ．
（2）当试管Ⅰ中反应进行到一定时间时，夹紧止水夹a，可观察到的现象是 ，试管中Ⅱ的反应方程式为 ．
【答案】分析：（1）铁和稀硫酸反应能生成硫酸亚铁和氢气；
（2）氢气不溶于水，硫酸亚铁和氢氧化钠反应能生成白色沉淀氢氧化亚铁和硫酸钠．
解答：解：（1）铁和稀硫酸反应能生成硫酸亚铁和氢气，氢气不溶于水，可观察到试管Ⅰ中发生的现象是有大量的气泡生成．故填：有大量的气泡生成；铁与稀硫酸反应生成了氢气．
（2）夹紧止水夹a时，由于关闭a之前，氢气的生成造成装置内压强很大，同时Ⅰ中生成的氢气不溶于水，导致Ⅰ中压强增大，使生成的硫酸亚铁溶液进入Ⅱ中，但是此时还可能有剩余的硫酸，所以应该是硫酸先和氢氧化钠反应，之后过量的氢氧化钠和硫酸亚铁反应生成了白色沉淀氢氧化亚铁和硫酸钠．故填：试管I中的溶液进入试管Ⅱ中，试管Ⅱ中生成白色沉淀．
反应的化学方程式为：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；FeSO4+2NaOH═Fe（OH）2↓+Na2SO4．
点评：本题主要考查物质的性质和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．
（2）氢气不溶于水，硫酸亚铁和氢氧化钠反应能生成白色沉淀氢氧化亚铁和硫酸钠．
解答：解：（1）铁和稀硫酸反应能生成硫酸亚铁和氢气，氢气不溶于水，可观察到试管Ⅰ中发生的现象是有大量的气泡生成．故填：有大量的气泡生成；铁与稀硫酸反应生成了氢气．
（2）夹紧止水夹a时，由于关闭a之前，氢气的生成造成装置内压强很大，同时Ⅰ中生成的氢气不溶于水，导致Ⅰ中压强增大，使生成的硫酸亚铁溶液进入Ⅱ中，但是此时还可能有剩余的硫酸，所以应该是硫酸先和氢氧化钠反应，之后过量的氢氧化钠和硫酸亚铁反应生成了白色沉淀氢氧化亚铁和硫酸钠．故填：试管I中的溶液进入试管Ⅱ中，试管Ⅱ中生成白色沉淀．
反应的化学方程式为：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；FeSO4+2NaOH═Fe（OH）2↓+Na2SO4．
点评：本题主要考查物质的性质和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．
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某校化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了利用右图所示装置进行《空气中氧气含量的粗略测定》探究．（1）这个实验的设计思路是利用物质间的反应来消耗掉密闭容器中的
可否把红磷换成木炭？
（2）实验结束．同学们整理的实验数据如下：
| 组 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 集气瓶容积（mL） | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 进入水的体积（mL） | 3 | 4 | 4 | 4 |
22、利用右图所示装置进行实验（该装置的气密性完好）．
某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时，老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2．这种做法引起了同学们的思考：SO2与NaOH是否发生反应．
（5分）某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时，老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。这种做法引起了同学们的思考：SO2与NaOH是否发生反应。
【查阅资料】通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO2。
【实验方案】同学们向充满SO2的软塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现塑料瓶变瘪，他们认为SO2与NaOH发生了反应。
【反思与改进】甲同学认为上述实验不够严谨，理由是 。于是同学们设计了如下两个改进方案。
方案一
|
实验操作 |
实验现象 |
|
向两个充满SO2的200 mL软塑料瓶中分别注入 10 mL水和NaOH溶液，振荡，对比。 |
两个瓶子变瘪的程度完全相同 |
乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同，因此无法证明SO2与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是 。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的，注入液体的体积可以是 （填序号）。
a．15 mL b．8 mL c．5 mL d．3 mL
方案二
|
实验操作 |
实验现象 |
|
利用右图所示装置进行实验： 向两个充满SO2的300 mL集气瓶 中分别加入6 mL水和NaOH溶液， 一段时间后，打开止水夹，对比。 |
倒吸入两个集气瓶中的液体体积完全相同 |
丙同学认为上述方案也无法证明SO2与NaOH是否发生反应。你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是 。
丁同学思考后，将上述装置进行了改进，便达到实验目的。改进装置如右图所示，你认为装置B的作用是 。
