题目内容

如图，是一瓶用排水法收集的气体，据此可得出该气体所具有的三个性质：

（1）   
（2）   
（3）    ．
【答案】分析：可以根据气体的颜色、适应性、密度等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
解答：解：（1）可以观察出气体是没有颜色的．故填：无色气体．
（2）可以用排水法收集，说明气体难溶于水．故填：难溶于水．
（3）集气瓶正放说明气体的密度比空气大．故填：密度比空气大．
点评：解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断．
练习册系列答案
相关题目
如图所示是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题．

（1）写出标号仪器的名称：①
锥形瓶
锥形瓶
；②
集气瓶
集气瓶
；③
量筒
量筒
．
（2）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、
加热氯酸钾
加热氯酸钾
等．
（3）采用分解过氧化氢制取氧气有许多优点，如
①②
①②
（填序号）．
①产物无污染；②不需加热；③需加热；④生成物只有氧气．
（4）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法：
将集气瓶装满水，用量筒测得水的体积就是集气瓶的容积
将集气瓶装满水，用量筒测得水的体积就是集气瓶的容积
（仪器、用品等任选）．
（5）甲同学以高锰酸钾为原料，他选择发生装置
A
A
（填字母）和E组合制取氧气，实验过程中发现水槽中的水变红了，原因是
试管口没有棉花团，高锰酸钾粉末进入水槽
试管口没有棉花团，高锰酸钾粉末进入水槽
；实验结束后，发现试管炸裂了，可能的原因是
没有先撤导管后撤酒精灯，水槽内的水倒流炸裂试管
没有先撤导管后撤酒精灯，水槽内的水倒流炸裂试管
．
（6）乙同学用分解过氧化氢的方法制取并收集一瓶氧气，他选择装置B和C，除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是
二氧化锰
二氧化锰
，其作用是
催化作用
催化作用
．当他把带火星的木条伸入集气瓶中检验时，发现带火星的木条始终没有复燃，造成这种后果的原因可能是
装置漏气
装置漏气
、
药品量不足
药品量不足
．（写出两点）
（7）若要收集纯净的氧气，最好用排水法，但是发现排水法收集的氧气不纯，其原因可能是
集气瓶没有装满水，还混有空气
集气瓶没有装满水，还混有空气
、
加热时，没有等到有连续均匀的气泡出现时，就开始收集
加热时，没有等到有连续均匀的气泡出现时，就开始收集
．（写出两种原因）
（8）氨气是一种元色、有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水．实验室里常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物制取氨气，同时生成氯化钙和水．请回答．
实验室制取氨气应该选用装置
A
A
（填字母，下同），收集氨气最好选用装置
D
D
．
在基础实验课上，教师将某班组同学分为A、B两大组，进行了CO2的制备（利用图1装置）、收集方法及有关CO2的性质实验的研究．

I．实验原理、步骤及现象：
实验步骤 实验原理、操作及现象
（1）连接仪器
（2）检查装置的气密性
旋紧橡皮塞，用止水夹夹住导气管口，向长颈漏斗中注入水，若长颈漏斗内液面高于锥形瓶内液面，且保持一段时间，则该装置气密性良好（合理均可）
旋紧橡皮塞，用止水夹夹住导气管口，向长颈漏斗中注入水，若长颈漏斗内液面高于锥形瓶内液面，且保持一段时间，则该装置气密性良好（合理均可）
（3）加药品：先向250mL锥形瓶中加入颗粒大小差不多的石灰石10块，旋紧橡胶塞后再从长颈漏斗中加盐酸（1：2）25mL 反应的化学方程式：
CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2
CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2
（4）收集：A组用排水法，B组用向上排空气法，各收集两瓶（250mL）CO2，并记录收集满第一瓶的时间（从倒盐酸时开始计时）．正放桌面上备用． A组观察到
集气瓶内液面下降至瓶口，且有气泡从瓶口冒出
集气瓶内液面下降至瓶口，且有气泡从瓶口冒出
现象时，表明气体已经收集满．B组的验满方法及现象是
将燃着的木条放于瓶口，木条熄灭
将燃着的木条放于瓶口，木条熄灭
记录集满第一瓶气体所需要的时间．
（5）将收集到的两瓶气体分别慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，如图所示，观察现象．
下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭
下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭
II．实验记录：收集满第一瓶气体所需要的时间
分工 A大组（排水法） B大组（向上排空气法）
第一组 第二组 第三组 第四组 第一组 第二组 第三组 第四组
集满气体时间 35″ 43″ 39″ 44″3 1′15″ 1′4″ 1′12″ 59″
III．实验分析：
（1）完成表格中的空白之处．
（2）分析实验记录的时间后发现：集满一瓶气体所用时间排水法比向上排空气法
短
短
（填“长”或“短”）．
（3）A大组同学在进行第5步性质实验时，发现第一瓶气体倾倒入烧杯中，燃着蜡烛均未熄灭，而第二瓶气体倾倒入烧杯中，燃着的蜡烛均熄灭了，可能的原因：
A组第一瓶收集到的气体主要是从锥形瓶中排出的空气
A组第一瓶收集到的气体主要是从锥形瓶中排出的空气
．
Ⅳ．实验延伸：
老师将不同收集方法得到的第二瓶气体倒放入NaOH溶液中（NaOH溶液可以吸收CO2，反应原理是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O），如图2所示，一段时间后发现：集气瓶内液面均上升，上升高度：排水法明显高于向上排空气法可能的原因是：
排水法收集到的二氧化碳浓度或纯度较高
排水法收集到的二氧化碳浓度或纯度较高
．
V．实验结论：CO2能用排水法收集理由是：
排水法收集满一瓶二氧化碳所用时间短，现象明显或操作方便；排水法收集到的二氧化碳浓度或纯度较高
排水法收集满一瓶二氧化碳所用时间短，现象明显或操作方便；排水法收集到的二氧化碳浓度或纯度较高
．
精英家教网实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置如图所示：
（1）图中有一处最明显的错误，请改正
 
；
（2）收集氧气除用排水法外，还可用
 
；
（3）在装入高锰酸钾粉末之前，应检查装置的气密性，其具体操作是
 
，如果观察到导管口有气泡冒出，则说明装置不漏气；
（4）收集完毕后，为了防止水槽中的水被吸到热的试管中炸裂试管，则正确操作为
 
．
（5）用排水法收集氧气时，让瓶中留有少量的水就取出来，为了方便做（填写一种物质的化学式）
 
在氧气中燃烧实验，其中瓶中少量水的作用是
 
．

如图所示是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题．

（1）写出标号仪器的名称：①______；②______；③______．
（2）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、______等．
（3）采用分解过氧化氢制取氧气有许多优点，如______（填序号）．
①产物无污染；②不需加热；③需加热；④生成物只有氧气．
（4）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法：______（仪器、用品等任选）．
（5）甲同学以高锰酸钾为原料，他选择发生装置______（填字母）和E组合制取氧气，实验过程中发现水槽中的水变红了，原因是______；实验结束后，发现试管炸裂了，可能的原因是______．
（6）乙同学用分解过氧化氢的方法制取并收集一瓶氧气，他选择装置B和C，除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是______，其作用是______．当他把带火星的木条伸入集气瓶中检验时，发现带火星的木条始终没有复燃，造成这种后果的原因可能是______、______．（写出两点）
（7）若要收集纯净的氧气，最好用排水法，但是发现排水法收集的氧气不纯，其原因可能是______、______．（写出两种原因）
（8）氨气是一种元色、有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水．实验室里常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物制取氨气，同时生成氯化钙和水．请回答．
实验室制取氨气应该选用装置______（填字母，下同），收集氨气最好选用装置______．
如图所示是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题．

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（1）写出标号仪器的名称：①______；②______；③______．
（2）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、______等．
（3）采用分解过氧化氢制取氧气有许多优点，如______（填序号）．
①产物无污染；②不需加热；③需加热；④生成物只有氧气．
（4）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法：______（仪器、用品等任选）．
（5）甲同学以高锰酸钾为原料，他选择发生装置______（填字母）和E组合制取氧气，实验过程中发现水槽中的水变红了，原因是______；实验结束后，发现试管炸裂了，可能的原因是______．
（6）乙同学用分解过氧化氢的方法制取并收集一瓶氧气，他选择装置B和C，除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是______，其作用是______．当他把带火星的木条伸入集气瓶中检验时，发现带火星的木条始终没有复燃，造成这种后果的原因可能是______、______．（写出两点）
（7）若要收集纯净的氧气，最好用排水法，但是发现排水法收集的氧气不纯，其原因可能是______、______．（写出两种原因）
（8）氨气是一种元色、有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水．实验室里常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物制取氨气，同时生成氯化钙和水．请回答．
实验室制取氨气应该选用装置______（填字母，下同），收集氨气最好选用装置______．

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