题目内容

某物质燃烧的化学方程式是2X+3O2数学公式2SO2+2H2O,则X的化学式是


  1. A.
    S
  2. B.
    H2
  3. C.
    H2S
  4. D.
    H2SO4
C
分析:根据质量守恒定律,在化学变化前后构成物质的原子种类不变、原子个数没有增减;利用燃烧的化学方程式可表示为:2X+3O22SO2+2H2O,根据反应前后原子种类和个数不变,推断反应物X物质的化学式.
解答:根据燃烧的化学方程式可表示为:2X+3O22SO2+2H2O反应后的生成物质中O、S、H各元素的质子个数依次为:6、2、4;而反应前的反应物物中3O2中含有6个O原子;因此反应物X的分子中应含有2个H原子和1个S原子,则物质X的化学式为H2S;
故选C.
点评:根据反应的化学方程式,利用反应前后原子的种类和原子不变的原则,可对反应中某一未知物质的组成或分子的构成进行推断.
练习册系列答案
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精英家教网硫或含硫物质在空气中燃烧生成SO2,SO2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体.
(1)下列环境问题与SO2的排放有关的是
 

A.温室效应       B.酸雨          C.白色污染       D.臭氧空洞
(2)某工厂每天燃烧含硫1%的煤200t,若某煤中的硫全部转化为SO2,则该工厂每天产生SO2
 
t.向煤中加入石灰石可减少SO2的排放量,在石灰石和氧气的作用下SO2最终转化成CaSO4,请写出有关反应的化学方程式:
 

(3)产生SO2的途径很多.小明在实验室选取足量锌与适量的浓硫酸反应制取SO2,反应
的化学方程为:Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O,反应一段时间后,老师指出还可能生成另外一种气体.请根据锌的化学性质,推断出此气体的名称,并解释其原因.
(4)我国的环境空气质量标准中对空气中SO2最高浓度(单位体积的空气中所含SO2的质量)限值如下表所示:
浓度限值(mg/m3
一级标准 二级标准 三级标准
0.15 0.50 0.70
为测定某地区空气中SO2的含量,某环保小组按右图装置进行如下实验:向试管中加入一定量的含碘(I2)1.27mg的碘水,再加入2~3滴淀粉溶液(淀粉遇I2变蓝色),通过抽气装置抽气,使空气有导气管进入试管与碘水充分接触,当溶液由蓝色变为无色时,恰好完全反应.化学方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.若该实验中进入试管的空气总体积为100L.请通过计算说明该地区空气中SO2的浓度级别.
(1)图1是探究物质燃烧条件的3个对比实验.根据各实验得到相应的燃烧条件有:
实验1
实验2
实验3
(2)当划火柴时,人们发现火焰在上直立火柴,火焰会慢慢熄灭,若慢慢倾斜倒立火柴,则燃烧更旺(如图2),原因是:
 

(3)纸火锅(图3)在京城悄然兴起,这种纸火锅精巧漂亮,白色的底衬着火锅食料,干净、醒目;纸火锅在使用时无烟、无味;不会被火点燃.纸火锅烧不着的原因是
 
.人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源.小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精.服务员利用的灭火原理是
 
.小刚无意中发现,将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上,火焰熄灭.
【猜想与假设】
根据上述现象推测,该气体是
 
,该气体所具有的性质是
 

【实验验证】
将该气体通入澄清石灰水,有白色沉淀生成,该反应的化学方程式是
 

(4)小莉同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小莉查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO3)2 MgCO3 Mg(OH)2
颜色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是
 

【提出猜想】分析资料,小莉认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
 
反应生成的;
【实验探究】小莉设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能
 

【实验结论】根据小莉的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程:
 
 

【反思评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识.
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