取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上.将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量．点燃蜡烛后.天平会发生什么变化?天平的指针向右右偏转.解释原因石蜡燃烧产生的CO2和水蒸气逸散到空气中.引起石蜡质量减小石蜡燃烧产生的CO2和水蒸气逸散到空气中.引起石蜡质量减小．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量．点燃蜡烛后，天平会发生什么变化？天平的指针向

右

偏转，解释原因

石蜡燃烧产生的CO₂和水蒸气逸散到空气中，引起石蜡质量减小

．

分析：质量守恒定律的内容是：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．石蜡和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，CO₂和水蒸气逸散到空气中，引起石蜡质量减小，因此天平的指针向右偏转．

解答：解：石蜡和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，CO₂和水蒸气逸散到空气中，引起石蜡质量减小，因此天平的指针向右偏转．故答案为：右；石蜡燃烧产生的CO₂和水蒸气逸散到空气中，引起石蜡质量减小

点评：本考点是有关质量守恒定律的实验探究，有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现，还要注意托盘天平的使用、药品的选择和装置的选择，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．

练习册系列答案

实验步骤	实验现象	分析与结论

（2）对上面实验的分析，还可以得出蜡烛的性质是（写一条）

；
（3）继续探究：蜡烛燃烧前后各物质质量之和是否会发生变化？
他们取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量．待天平平衡后，点燃蜡烛，天平的指针偏向右边．由此他们得出蜡烛燃烧后总质量减小，不符合质量守恒定律的错误结论．
①你认为实验失误的原因是

；
②你的改正方案是

．

甲乙两同学学完质量守恒定律后设计了如下实验探究质量守恒定律。

（1）甲同学取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在天平上称量。天平平衡，如图所示。点燃蜡烛，过一会观察到天平指针_______（向左偏、向右偏）因此他得出结论：蜡烛燃烧不符合质量守恒定律。

（2）乙同学对甲同学的实验思考后，进行了改进，他将蜡烛放于一密闭、干燥、透明的玻璃容器中，放于天平上调节平衡，并设法点燃蜡烛，过一会观察到蜡烛熄灭，天平仍然平衡，他得出结论，蜡烛燃烧符合质量守恒定律。

（3）甲同学得出不符合质量守恒定律的原因是______________。乙同学从实验上证实蜡烛燃烧符合质量守恒定律。并且还从微观角度进行了解释，他的解释是____________________。

（4）乙同学通过仔细观察。还观察到了一个明显的现象_______________，他根据该现象得出蜡烛的组成中含有氢元素；该同学又进行了进一步的实验，最后还得出蜡烛的组成中还一定含碳元素。他进行的实验是_________________。他得出蜡烛的组成中一定含碳、氢元素结论的化学原理是_______________________。

（5）乙同学实验时，观察到蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的原因是______________。请你举出生活中应用该原理灭火的一个具体事例____________________。

甲乙两同学学完质量守恒定律后设计了如下实验探究质量守恒定律。
（1）甲同学取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在天平上称量。天平平衡，如图所示。点燃蜡烛，过一会观察到天平指针_______（向左偏、向右偏）因此他得出结论：蜡烛燃烧不符合质量守恒定律。
（2）乙同学对甲同学的实验思考后，进行了改进，他将蜡烛放于一密闭、干燥、透明的玻璃容器中，放于天平上调节平衡，并设法点燃蜡烛，过一会观察到蜡烛熄灭，天平仍然平衡，他得出结论，蜡烛燃烧符合质量守恒定律。
（3）甲同学得出不符合质量守恒定律的原因是 ______________。乙同学从实验上证实蜡烛燃烧符合质量守恒定律。并且还从微观角度进行了解释，他的解释是____________________。
（4）乙同学通过仔细观察。还观察到了一个明显的现象_______________，他根据该现象得出蜡烛的组成中含有氢元素；该同学又进行了进一步的实验，最后还得出蜡烛的组成中还一定含碳元素。他进行的实验是_________________。他得出蜡烛的组成中一定含碳、氢元素结论的化学原理是_______________________。
（5）乙同学实验时，观察到蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的原因是______________。请你举出生活中应用该原理灭火的一个具体事例____________________。

取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量．点燃蜡烛后，天平会发生什么变化？天平的指针向偏转，解释原因．

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