题目内容
小丽同学为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液，设计了A、B、C三种方法（如图所示）．
①A、B、C三种方法中可行的是________（填标号），反应的化学方程式是________，________．
②小华同学用图甲所示方法也能达到鉴别目的，则R物质是________．
③你还能想到什么方法来鉴别这两种溶液？请写出方法步骤、现象和结论________（其余答案，合理皆可）．
B Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 复分解反应 CO2（或二氧化碳） 分别取样于烧杯中，加入适量的肥皂水，搅拌，产生浮渣多，泡沫少的是氢氧化钠溶液，产生浮渣少，泡沫多的是氢氧化钙溶液
分析：①结合氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质，具体分析实验方案，便可得出答案；
②利用氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质，和图中实验可找到鉴别他们的物质；
③鉴别氢氧化钙和氢氧化钠还有其他方法，只要合理即可．
解答：①仔细观察实验方案，A、澄清石灰水和氢氧化钠都是碱性，都能与盐酸反应，但是实验现象不明显，故A方案不可行；
碳酸钠能与澄清石灰水发生复分解反应，生成碳酸钙沉淀，但碳酸钠不与氢氧化钠反应，故B方案可行；反应的化学方程式是
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，属于复分解反应
澄清石灰水和氢氧化钠都是碱性，滴加石蕊试液后都遇碱变蓝，故C方案也不可行；
②通过观察图甲，可以看到通入的是气体，只有气体CO2都能与澄清石灰水和氢氧化钠反应，且实验现象不同，CO2遇澄清石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，氢氧化钠溶液能吸收CO2气体，但实验现象不明显；
③还可以用其他方法鉴定澄清石灰水和氢氧化钠，例如用肥皂水：分别取样于烧杯中，加入适量的肥皂水，搅拌，产生浮渣多，泡沫少的是氢氧化钠溶液，产生浮渣少，泡沫多的是氢氧化钙溶液；
故答案为：①B，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，复分解反应；
②CO2
③分别取样于烧杯中，加入适量的肥皂水，搅拌，产生浮渣多，泡沫少的是氢氧化钠溶液，产生浮渣少，泡沫多的是氢氧化钙溶液．
点评：本题考查了学生结合课本知识分析问题解决问题的能力，同时培养了学生的创新思维能力．是一道不错的综合题．
分析：①结合氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质，具体分析实验方案，便可得出答案；
②利用氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质，和图中实验可找到鉴别他们的物质；
③鉴别氢氧化钙和氢氧化钠还有其他方法，只要合理即可．
解答：①仔细观察实验方案，A、澄清石灰水和氢氧化钠都是碱性，都能与盐酸反应，但是实验现象不明显，故A方案不可行；
碳酸钠能与澄清石灰水发生复分解反应，生成碳酸钙沉淀，但碳酸钠不与氢氧化钠反应，故B方案可行；反应的化学方程式是
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，属于复分解反应
澄清石灰水和氢氧化钠都是碱性，滴加石蕊试液后都遇碱变蓝，故C方案也不可行；
②通过观察图甲，可以看到通入的是气体，只有气体CO2都能与澄清石灰水和氢氧化钠反应，且实验现象不同，CO2遇澄清石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，氢氧化钠溶液能吸收CO2气体，但实验现象不明显；
③还可以用其他方法鉴定澄清石灰水和氢氧化钠，例如用肥皂水：分别取样于烧杯中，加入适量的肥皂水，搅拌，产生浮渣多，泡沫少的是氢氧化钠溶液，产生浮渣少，泡沫多的是氢氧化钙溶液；
故答案为：①B，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，复分解反应；
②CO2
③分别取样于烧杯中，加入适量的肥皂水，搅拌，产生浮渣多，泡沫少的是氢氧化钠溶液，产生浮渣少，泡沫多的是氢氧化钙溶液．
点评：本题考查了学生结合课本知识分析问题解决问题的能力，同时培养了学生的创新思维能力．是一道不错的综合题．
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