题目内容

29、某化学兴趣小组的同学欲探究一包Ca(OH)2的白色粉末是否完全变质.
(猜想与假设)该包Ca(OH)2白色粉未完全变质.
(收集证据)Ca(OH)2在空气中会与空气中的二氧化碳发生反应,反应的化学方程式为:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(实验探究)
实验步骤 现象 实验结论
(1)取少量固体于一小烧杯中,加入适量的水,搅拌,澄清后再滴加2滴酚酞. 酚酞变红色 说明粉末中______(填“有”或“没有”) Ca(OH)2
(2)另取固体,向其中加入. 固体表面有气泡生成 证明有CaCO3
(得出结论)该包白色固体
部分
(填“部分”或“全部”)变质.
分析:氢氧化钙是一种碱,能吸收空气中的二氧化碳,生成碳酸钙.所以氢氧化钙变质也就是有碳酸钙.在检验碳酸钙,也就是检验碳酸根的存在.我们在初中阶段用稀盐酸和澄清的石灰水来检验碳酸根离子.
解答:解:氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙.
在检验是否变质时,用稀盐酸和澄清的石灰水来检验.
故选CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
有;稀盐酸;部分.
点评:在检验碳酸根时,不能只用盐酸,必须还要检验产生的气体是二氧化碳.
练习册系列答案
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12、碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈
性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的  碳酸氢钠到铜片上加热,如右图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有
有水珠

(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们猜想的依据是
根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变

②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表(只要求填写其中一行.若两行都写,按第一行计分):
实验操作 预期现象 结论
取样,加入适量的稀盐酸
有气泡产生
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
取样,加入适量的稀盐酸
没有气泡产生
固体是产物NaOH,而不是Na2CO3
[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药,用来治疗胃酸过多.但对于
患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐,
其原因是
它们之间会发生化学反应生成二氧化碳气体,使胃内压强增大,可能会产生胃穿孔

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