[题目]2016年6月8日.国际纯粹与应用化学联合会正式发布113号等四种新元素的英文名称和元素符号.2017年5月9日.我国发布了这四种元素的中文名称.其中113号元素的元素符号为Nh.中文名称为“鉨 (nǐ).下图中.甲为鉨原子结构示意图.乙为铝原子结构示意图.请回答下列问题:(1)甲中X= .(2)在化学反应中.鉨原子形成离子的符号为 .(3)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】2016年6月8日，国际纯粹与应用化学联合会正式发布113号等四种新元素的英文名称和元素符号。2017年5月9日，我国发布了这四种元素的中文名称。其中113号元素的元素符号为Nh，中文名称为“鉨”（nǐ）。下图中，甲为鉨原子结构示意图，乙为铝原子结构示意图。请回答下列问题:

（1）甲中X=__________。

（2）在化学反应中，鉨原子形成离子的符号为__________。

（3）根据鉨和铝的结构，理论上鉨的金属活动性比铝强，试预测鉨可能与哪些物质反应？（写出两种不同类别的物质的化学式即可）_______。

【答案】3 Nh3+ O2、HCl

【解析】

本题主要考察原子核外电子排布示意图的相关知识

（1）由核外电子排布示意图可知：质子数=核外电子数，133=2+8+13+18+32+32+18+X，则X=3

（2）鉨原子最外层电子数为3，容易失去3个电子，离子符号：Nh3+

（3）由于鉨和铝原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，理论上鉨的金属活动性比铝强，由此可知鉨可能与氧气、盐酸等反应。

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（1）查阅资料得知:洁厕灵的有效成分是HCl,HCl的含量可通过已知溶质质量分数的NaHCO3溶液来测定,其他成分均不参与反应。请完成HCl与NaHCO3反应的化学方程式:HCl+NaHCO3=NaCl+___+CO2↑。

（2）向一锥形瓶中加入100 g该品牌的洁厕灵,再逐次加入相同质量分数的NaHCO3溶液,测出每次锥形瓶中反应后溶液的总质量,数据记录如下:

	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
加入NaHCO3溶液的质量/g	40	40	40	40	40
反应后溶液的总质量/g	138.9	177.8	216.7	255.6	295.6

① 第________次恰好完全反应。

② 该品牌洁厕灵中HCl的质量分数是多少?________

【题目】如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中“”“”表示不同元素的原子。根据图示判断，描述错误的是（）

A. 该反应属于化合反应 B. 该反应属于分解反应

C. 反应过程中原子不可以再分 D. 反应过程中分子可分

【题目】南昌地铁2号线于2017年8月投入试运营，它将连通江西省南昌市新老两城核心区域，覆盖昌西新城九龙湖、红角洲、红谷滩三大片区和昌东老城核心区、城南片区，长度41.6公里，将成为广大市民出行的首选交通工具，同时也缓解了交通压力。请回答下列问题：

（1）制成地铁列车的钢轨材料是锰钢，该金属材料应具有的物理性质是______________（填字母）。

A抗腐蚀性好 B密度小、熔点高 C韧性好、硬度大

（2）焊接钢轨通常采用铝热法，在高温下将铝和二氧化锰混合发生置换反应可以制取金属锰，该反应的化学方程式为__________________________

（3）地铁的开通不仅方便了人们的出行，而且还减少了空气污染，因为地铁列车通常是电力机车，地铁列车在行驶过程中将________________________转化为机械能。

（4）地铁列车车厢的门框是由镍铬钢（一种不锈钢）制造的，镍铬钢的主要成分是__________________；在由碳素钢制作的车厢外壳上喷涂油漆，不仅可使其变得美观，还可有效地防止碳素钢与_________________等物质接触而生锈。

【题目】下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是

选项		A	B	C	D
转化关系
物质	甲	H2O2	C	CaCO3	FeCl2
	乙	O2	CO	CO2	Fe
	丙	H2O	CO2	Na2CO3	Fe2O3

【题目】下列有关化学用语表示正确的是（　　）

A.3个氢离子：3H

B.氧化铝中铝元素的化合价为+3价：

C.钠离子的结构示意图：

D.乙醇的化学式：C2H5O

【题目】某化学兴趣小组在完成“常见金属的性质”实验时进行了以下一些探究活动。

[探究话动]:将铝丝插入硫酸铜溶液中未发现明显的实验现象。

[现象分析]:(1)请分析出现上述实验现象的原因:____。为顺利完成实验，你的建议是___

[继续实验]:(2)兴趣小组同学根据你的建议,重新进行了实验，观察到了明显的实验现象。经充分反应后,该实验的现象是____.

(3)经研究发现该反应的微观示意图如下图所示(图中微粒未完全画出)。则用实际参加反应的微粒符号来表示化学反应的式子是_____

(4)兴趣小组在完成上述实验时，还发现了铝丝表面有少量气泡生成。根据已有知识和资料信息判断这种气体有可能是_____(资料信息：硫酸铜在水中会发生一些变化，生成微量的稀硫酸),反应的化学方程式是___

【题目】下图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出上图中带标号仪器的名称：①________；

（2）实验室用A装置来制取一瓶较干燥的氧气，其收集装置可选择_____________（填字母）。

（3）固体碳化钙（CaC2）与水反应可生成乙炔气体(CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑)，该反应相当激烈的，需要控制反应速率。实验室制取乙炔气体最好选择的发生装置是________（填字母）。

【题目】小苏打（碳酸氢钠）在日常生活中有广泛的用途，工业上制取小苏打有多种方法，其中有一种是气相固碳法，其利用的原理是：

资料：碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度表（1个标准大气压下）（部分）

温度/℃	0	15	20	30	40	50	60
碳酸氢钠溶解度/g	6.9	8.72	9.6	11.1	12.7	14.45	16.4
碳酸钠溶解度/g	7.1	13.25	21.8	39.7	48.8	47.3	46.4

学校实验小组验证反应原理，在室温为15C时，同学们将10g氢氧化钠固体完全溶解溶于80g水中，而后缓慢且匀速地通入二氧化碳气体。同时用传感器测定溶液的pH变化，用数据采集器记录并绘制图象如图2所示。

（1）图1中装置A的气密性检查方法是____________：该装置使用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”的原因是_____________

（2）通过图像分析，小苏打溶液显__________（填“酸性”、“中性”或“碱性”，图像中N点处发生的主要反应化学方程式为_____________。

（3）为了确定N处溶液的成分，同学们进行如下实验：

实验步骤	加入试剂	实验现象	初步实验结论
步骤一	滴入_______	溶液变红	N处溶液的成分有____
步骤二	加入_______	_______

（4）实验过程中，同学们发现18min后溶液的pH基本不再变化，则此时烧杯中可观察到的现象是______

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