题目内容
某课外活动小组的同学在老师的帮助下,探究用赤铁矿(主要成分是氧化铁)炼铁的主要反应原理.它们设计的实验装置如下图:回答下列问题:
(1)写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式
(2)实验时在澄清石灰水中观察到的现象是
(3)图(1)中,设计第②个酒精灯的目的是
(4)图(2)与图(1)相比,它的主要优点是
分析:只有熟悉一氧化碳与氧化铁反应的生成物、实验装置、实验现象、一氧化碳的化学性质和污染及能源的再利用等知识,才能正确解答本题.
解答:解:(1)一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳.
该反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2.
(2)生成的二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀,因此可以看到澄清石灰水变浑浊.
(3)图1中设置第②个酒精灯的目的是防止未反应的一氧化碳释放到空气中污染空气.
一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳.
该反应的化学方程式为:2CO+O2
2CO2.
(4)图2与图1相比,图2的主要优点是节约燃料,减少空气污染.
故答案为:
(1)3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2.
(2)澄清石灰水变浑浊.
(3)防止未反应的一氧化碳释放到空气中污染空气;2CO+O2
2CO2;②.
(4)节约燃料,减少空气污染.
该反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3
| ||
(2)生成的二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀,因此可以看到澄清石灰水变浑浊.
(3)图1中设置第②个酒精灯的目的是防止未反应的一氧化碳释放到空气中污染空气.
一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳.
该反应的化学方程式为:2CO+O2
| ||
(4)图2与图1相比,图2的主要优点是节约燃料,减少空气污染.
故答案为:
(1)3CO+Fe2O3
| ||
(2)澄清石灰水变浑浊.
(3)防止未反应的一氧化碳释放到空气中污染空气;2CO+O2
| ||
(4)节约燃料,减少空气污染.
点评:本题主要考查一氧化碳与氧化铁反应实验装置、实验现象、一氧化碳的化学性质和污染及能源的再利用,难度稍大.
练习册系列答案
相关题目
某课外活动小组的同学将过量的炭粉和16克氧化铜均匀混合,用下图所示装置进行实验.图中铁架台等装置已略去.请回答有关问题:
(1)同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量,分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物.反应一段时间后停止加热,冷却到室温.反应前、后测得的数据如下:
分析数据发现,反应中消耗碳和氧元素的质量 (填“大于”、“小于”或“等于”)生成二氧化碳的质量.下列4项中跟这一结果有关的有哪几项? .(填写字母)
A.装置中还有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
B.氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
C.氧化铜和炭粉没有完全反应
D.该反应不符合质量守恒定律
(2)有同学认为用图示装置C代替上面的装置A,加热前先通一会气体X,停止加热后再通一会该气体,这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题.你认为在O2、N2和H2三种气体中,X应选择哪一种气体? .
(3)实验中最多能得到铜多少克?(写出计算过程)
(1)同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量,分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物.反应一段时间后停止加热,冷却到室温.反应前、后测得的数据如下:
装置 | 反应前 | 反应后 |
A | 试管的质量38.2 克 氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克 |
试管和固体物质的质量56.8 克 |
B | 反应后瓶内石灰水比反应前增重1.1 克 |
A.装置中还有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
B.氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
C.氧化铜和炭粉没有完全反应
D.该反应不符合质量守恒定律
(2)有同学认为用图示装置C代替上面的装置A,加热前先通一会气体X,停止加热后再通一会该气体,这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题.你认为在O2、N2和H2三种气体中,X应选择哪一种气体?
(3)实验中最多能得到铜多少克?(写出计算过程)