题目内容
在化学学习中，我们以“透过现象看本质”认识物质与变化．
（1）儿童缺______可能会导致“佝偻病”．
（2）取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中（如图所示），两端管口同时放人分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象．下列说法不正确的是______；
A．氨水的pH大于7
B．酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色
C．氨分子和氯化氢分子在不断运动
D．所有分子的运动速率都相等
（3）通过对O2、CO2气体制取的研究，我们发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是______；
（4）NaOH、Ca（OH）2、HCl、CO2、K2CO3五种物质间能发生的反应共有______个，根据这些反应可以归纳出碱的化学性质有（写出能与那几类物质反应）______．
解：（1）钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，儿童缺钙会导致“佝偻病”．
（2）A．氨水能使石蕊试液变蓝色，氨水的pH大于7，说法正确；
B．酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色．说法正确；
C．由石蕊试液的变色说明了氨分子和氯化氢分子在不断运动．说法正确；
D．不同的分子的运动速率不同，说法不正确．
（3）实验室制通过加热氯酸钾或高锰酸钾取氧气，属于加热固体制取气体；用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳，属于常温下固液反应制取气体．气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物的状态和反应条件；
（4）NaOH、Ca（OH）2、HCl、CO2、K2CO3五种物质中，物质间两两混合，能发生的反应有：NaOH与HCl、CO2发生反应；Ca（OH）2与HCl、CO2、K2CO3发生反应，HCl与K2CO3发生反应，能发生的反应共有6个，根据这些反应可以归纳出碱的化学性质有：碱能与酸、非金属氧化物、某些盐反应．
故答为：（1）钙；（2）D；（3）反应物的状态和反应条件；（4）6，碱能与酸、非金属氧化物、某些盐反应．
分析：（1）根据钙元素与人体健康之间的关系分析回答；
（2）根据氨水的酸碱性、分子的知识分析判断；
（3）根据反应物的状态及反应条件分析确定发生装置；
（4）根据酸碱盐氧化物的性质及复分解反应的条件分析发生的反应，分析总结见得性质．
点评：本题考查知识点较多，要明确每一题的信息，利用所学的知识逐一解答．
（2）A．氨水能使石蕊试液变蓝色，氨水的pH大于7，说法正确；
B．酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色．说法正确；
C．由石蕊试液的变色说明了氨分子和氯化氢分子在不断运动．说法正确；
D．不同的分子的运动速率不同，说法不正确．
（3）实验室制通过加热氯酸钾或高锰酸钾取氧气，属于加热固体制取气体；用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳，属于常温下固液反应制取气体．气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物的状态和反应条件；
（4）NaOH、Ca（OH）2、HCl、CO2、K2CO3五种物质中，物质间两两混合，能发生的反应有：NaOH与HCl、CO2发生反应；Ca（OH）2与HCl、CO2、K2CO3发生反应，HCl与K2CO3发生反应，能发生的反应共有6个，根据这些反应可以归纳出碱的化学性质有：碱能与酸、非金属氧化物、某些盐反应．
故答为：（1）钙；（2）D；（3）反应物的状态和反应条件；（4）6，碱能与酸、非金属氧化物、某些盐反应．
分析：（1）根据钙元素与人体健康之间的关系分析回答；
（2）根据氨水的酸碱性、分子的知识分析判断；
（3）根据反应物的状态及反应条件分析确定发生装置；
（4）根据酸碱盐氧化物的性质及复分解反应的条件分析发生的反应，分析总结见得性质．
点评：本题考查知识点较多，要明确每一题的信息，利用所学的知识逐一解答．
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