题目内容
【题目】如图装置有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也采用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。下列说法正确的是
A. a导管连接病人吸氧气的塑胶管
B. b导管连接供给氧气的钢瓶
C. 该装置可用来观察是否有氧气输出
D. 该装置无法用来观察氧气输出速率的快慢
【答案】C
【解析】
A、如果a导管连接病人吸氧气的塑胶管，病人吸的不是氧气，而是水，故A说法错误；B、如果b导管连接供给氧气的钢瓶，则导管a连接病人吸氧气的塑胶管时，病人吸的不是氧气，而是水，故B说法错误；C、氧气从a导管进入，b导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故C说法正确；D、氧气通入到水中时，根据产生的气泡的多少，可用来观察氧气输出的速度，故D说法错误。故选C。
口算题天天练系列答案
【题目】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水注入集气瓶。请回答下列问题：
（1）实验过程中，观察到红磷燃烧，请写出红磷燃烧的现象________。该实验得到的结论是______。
（2）甲生实验结束后，发现测出的氧气的体积分数明显小于1/5。
请你参与探究：（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/(g/cm3) | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
（猜想与假设）
甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。
乙同学：可能是红磷取得不够，导致瓶内残留气体中还有氧气。
你还能作出的猜想是________
（交流与讨论）
（1）木炭也可以在空气中燃烧，其化学符号表达式为____，丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是______。
（2）他们对课本上的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略)。
①甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是____。
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的__________性。
③改进后的实验的优点是______________。