题目内容
故答案为：过氧化氢溶液；加热氯酸钾；过氧化氢溶液；催化；质量；化学性质．
实验室常用下列装置制取有关气体。
(1)用A装置来KMnO4固体制取O2，该发生装置还可以做我们学过的铜绿分解实验，写出这个反应的化学方程式:
(2) C装置可用来测量生成的O2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果____（填“有”或“没有”）明显影响。
(3)利用B\C组合装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是： 
。
(4)实验室里还可采用B图装置，通过用MnO2作催化剂分解过氧化氢(H202)的方法制取氧气。写出该反应的化学方程式：___________________ 
(5)某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究。他们进行以下实验：
①往盛有5mL5％H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃。
②往盛有5mLω％H2O2溶液的试管中，加入a克MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃。
③往盛有
5 mLω％H2O2溶液的试管中，加入a克Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃。
④经检验，②，③中反应后试管中仍分别含有a克MnO2和a克Fe2O3。
【问题】(1) MnO2和Fe2O3是上述反应中的 剂。
(2)实验②，③中的H2O2的浓度(ω％)以 为宜。
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分
实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
|
条件 | 30％ | 15％H2O2溶液 | 5％H2O2溶液 |
| a克MnO2 | 0.2 | 0. | 2.0 |
| a克Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
浓度 
H2O2溶液【问题】 
(3)从上表中能得出哪些结论?
（至
少写两点）
（6）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗 、干燥，并进行以下探究。
[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
[实验验证]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | ______________________ __ ________________________ | 木条不复燃 | 常 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试 | 木条复燃 |
|
温下过氧化氢溶液不分解[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。
[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究___________________。
[实验步骤]
准确称量水泥块的质量；
完成实验二；
待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，_________，__________
对比反应前后水泥块的质量。
[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个
探究
实验：探究___________________ 。