题目内容

（2007?吉林）在实验室中，你观察到氢氧化钠溶液通常保存在下列哪种容器中（ ）
【答案】分析：溶液应该保存在细口瓶中，玻璃中含有二氧化硅，二氧化硅能和显碱性的物质发生化学反应．
解答：解：氢氧化钠溶液显碱性，能和二氧化硅反应，所以氢氧化钠溶液应该保存在细口瓶中，并且不能用玻璃瓶塞，应该用橡皮塞．
故选A．
点评：解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
练习册系列答案
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（2007?吉林）在化学实验课上，老师让同学们完成分组实验：自己设计实验方案证明氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应．下面是来自不同小组的三位同学的实验过程，请你帮助他们分析、解决实验过程中遇到的问题．
【活动与探究】
（1）欢欢同学先按下图所示的方法向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液．又滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色．请你指出欢欢同学操作中的错误：
滴管伸入试管内滴加液体．
滴管伸入试管内滴加液体．
．
（2）迎迎同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，又倾倒了一些稀盐酸之后，她想起还没有加入指示剂，于是又补加了几滴无色酚酞试液，发现溶液仍呈无色，于是她认为此时恰好完全反应．你认为迎迎同学得出的结构是否正确？
不正确．
不正确．
．
（3）妮妮同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，又滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色．但在滴入稀盐酸的过程中，妮妮观察到曾有少量气泡出现．请你帮助她分析产生气泡的原因可能是
氢氧化钠部分溶液变质，溶液中有少量的碳酸钠．
氢氧化钠部分溶液变质，溶液中有少量的碳酸钠．
． （写一条即可）．
【反思与评价】
①请你帮迎迎想一想，要想证明她得出的“恰好完全反应”的结论是否正确，应选择的试剂是
紫色石蕊液
紫色石蕊液
．
②根据以上三位同学的实验过程，请你思考一下，为了保证氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应，实验成功的关键是
规范基本操作
规范基本操作
、
滴加药品的先后顺序
滴加药品的先后顺序
、
控制滴加药品的速度
控制滴加药品的速度
．
[拓展与应用]请举一例说明中和反应在生产、生活中的应用：
用熟石灰改良土壤
用熟石灰改良土壤
．
（2007?吉林）（1）在化学实验课上，京京做粗盐提纯实验时，若想加快粗盐溶解，你建议他
搅拌（或“加热”或“研磨”，其他合理答案也可）
搅拌（或“加热”或“研磨”，其他合理答案也可）
．
（2）下图是氯化钠的溶解度曲线，观察曲线图，回答：
①a点所表示的是氯化钠溶液是
不饱和
不饱和
（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
②若要从饱和的氯化钠溶液中得到大量的氯化钠晶体，应采用的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂
（填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”）．
（2007?吉林）在实验室中，你观察到氢氧化钠溶液通常保存在下列哪种容器中（　　）
（2007?吉林）在化学实验课上，老师让同学们完成分组实验：自己设计实验方案证明氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应．下面是来自不同小组的三位同学的实验过程，请你帮助他们分析、解决实验过程中遇到的问题．
【活动与探究】
（1）欢欢同学先按下图所示的方法向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液．又滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色．请你指出欢欢同学操作中的错误：______．
（2）迎迎同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，又倾倒了一些稀盐酸之后，她想起还没有加入指示剂，于是又补加了几滴无色酚酞试液，发现溶液仍呈无色，于是她认为此时恰好完全反应．你认为迎迎同学得出的结构是否正确？______．
（3）妮妮同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，又滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色．但在滴入稀盐酸的过程中，妮妮观察到曾有少量气泡出现．请你帮助她分析产生气泡的原因可能是______． （写一条即可）．
【反思与评价】
①请你帮迎迎想一想，要想证明她得出的“恰好完全反应”的结论是否正确，应选择的试剂是______．
②根据以上三位同学的实验过程，请你思考一下，为了保证氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应，实验成功的关键是______、______、______．
[拓展与应用]请举一例说明中和反应在生产、生活中的应用：______．

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