题目内容
做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡．这激发了小华探究气泡成分的欲望．请你一起参与小华的探究活动吧！【提出问题】氯化钠溶液通电时石墨电极上分别生成了什么气体？
【查阅资料】Cl2是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2．
【提出假设】假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；
假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；
假设3：电极上分别生成了氢气和氧气．
以上假设的依据是
【设计实验】小红决定用电解水的装置重做氯化钠溶液的导电性实验．
【进行实验】用如图所示的实验分别收集氯化钠溶液通电时两个电极上产生的气体．
【收集证据：观察气体颜色，刚燃着的木条检验收集到的无色气体，
发现氯化钠溶液在通电条件下产生了两种气体．
【实验分析】若一支试管中收集到的气体为黄绿色，另一支试管中收集到的气体能支持燃烧，则假设
实验证明假设l成立，并且氯化钠溶液通电时还生成了氢氧化钠，请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式
【反思与评价】联想电解水的实验，你认为在电解水时
分析：【提出假设】根据质量守恒定律来解答；
[实验分析]氧气不能燃烧，氢气可以燃烧，氯气为黄绿色的气体；
【反思评价】氯化钠能够分解产生气体，会干扰实验现象；
[实验分析]氧气不能燃烧，氢气可以燃烧，氯气为黄绿色的气体；
【反思评价】氯化钠能够分解产生气体，会干扰实验现象；
解答：解：【提出假设】根据氯化钠溶液中含有的离子，结合质量守恒定律而做出的推断；
【实验分析】若观察到一支试管中收集的气体为黄绿色，另一支试管中收集到的气体能被点燃，则说明该气体为氯气和氢气，及假设1正确；加入酚酞变红说明含有氢氧化钠，可以得出的答案；
【反思评价】氯化钠能够分解产生氢气和氯气，会干扰实验现象，所以不能加入氯化钠；通常加入氢氧化钠或稀硫酸，来增强导电性．
故答案为：【提出假设】化学反应前后元素的种类不变．
【实验分析】1；2H2O
2H2↑+O2↑
2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑
【反思与评价】不可以；产生气体中含有氯气；氢氧化钠；稀硫酸
【实验分析】若观察到一支试管中收集的气体为黄绿色，另一支试管中收集到的气体能被点燃，则说明该气体为氯气和氢气，及假设1正确；加入酚酞变红说明含有氢氧化钠，可以得出的答案；
【反思评价】氯化钠能够分解产生氢气和氯气，会干扰实验现象，所以不能加入氯化钠；通常加入氢氧化钠或稀硫酸，来增强导电性．
故答案为：【提出假设】化学反应前后元素的种类不变．
【实验分析】1；2H2O
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2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑
【反思与评价】不可以；产生气体中含有氯气；氢氧化钠；稀硫酸
点评：知道电解水实验的产物，及实验过程中的注意事项，加入氢氧化钠或是硫酸能够增强导电性，加速分解．能够根据实验现象结合质量守恒定律来书写化学方程式．
练习册系列答案
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