题目内容
实验探究二氧化碳的化学性质性质.
| 实验内容和方法 | 观察到的现象 | 结论或解释 |
| (1)二氧化碳能与水反应吗?向盛有二氧化碳的集气瓶中倒入少量的水,滴加紫色石蕊试液,盖上玻璃片,振荡,观察所发生的现象. | ||
| (2)二氧化碳能燃烧吗?二氧化碳能支持燃烧吗? 将两支燃着的蜡烛放入烧杯中(如图所示),然后把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,然后观察现象. |
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| 二氧化碳能与石灰水反应吗? 将二氧化碳通入澄清的石灰水中,观察所发生的现象. |
分析:(1)二氧化碳和水反应后生成了碳酸,可以使紫色石蕊试液变红,可以据此解答该题;
(2)二氧化碳的密度比空气大,且不能支持燃烧也不能燃烧,可以据此解答该题;
(3)二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,可以据此解答该题.
(2)二氧化碳的密度比空气大,且不能支持燃烧也不能燃烧,可以据此解答该题;
(3)二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,可以据此解答该题.
解答:解:(1)向盛有二氧化碳的集气瓶中倒入少量的水,滴加紫色石蕊试液,盖上玻璃片,振荡,可以观察到色石蕊试液变红,这说明二氧化碳和水反应后生成了碳酸;该反应的化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3 ;
(2)将两支燃着的蜡烛放入烧杯中(如图所示),然后把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,可以观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,这说明了二氧化碳的密度比空气大,且不能支持燃烧也不能燃烧;
(3)将二氧化碳通入澄清的石灰水中可以观察到澄清石灰水变浑浊,这说明二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:
(2)将两支燃着的蜡烛放入烧杯中(如图所示),然后把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,可以观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,这说明了二氧化碳的密度比空气大,且不能支持燃烧也不能燃烧;
(3)将二氧化碳通入澄清的石灰水中可以观察到澄清石灰水变浑浊,这说明二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:
| 实验内容和方法 | 观察到的现象 | 结论或解释 |
| (1)二氧化碳能与水反应吗?向盛有二氧化碳的集气瓶中倒入少量的水,滴加紫色石蕊试液,盖上玻璃片,振荡,观察所发生的现象. | 紫色石蕊试液变红 | CO2+H2O═H2CO3 |
| (2)二氧化碳能燃烧吗?二氧化碳能支持燃烧吗? 将两支燃着的蜡烛放入烧杯中(如图所示),然后把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,然后观察现象. |
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭 | 二氧化碳的密度比空气大,且不能支持燃烧也不能燃烧 |
| 二氧化碳能与石灰水反应吗? 将二氧化碳通入澄清的石灰水中,观察所发生的现象. |
澄清石灰水变浑浊 | Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O |
点评:掌握探究二氧化碳性质的方法与技巧;了解反应现象和本质的联系,学会根据现象总结反应结论.
练习册系列答案
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分类是研究物质的一种重要方法,同类物质具有相似的化学性质。学习完二氧
化碳的性质后,某化学兴趣小组的同学发现氢氧化钾与氢氧化钙的组成相似,设计
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(1
)实验准备
查阅资料:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。
(2)实验过程
【方案一】同学们取少量氢氧化钾溶液于试管中,向该溶液中通入二氧化碳气体,无明显现象。得出结论:二氧化碳不能与氢氧化钾发生反应。有的同学提出该结论不正确,理由是_______________________。
【方案二】在老师的帮助下,同学们利用下面的装置,通过实验证明二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。
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分别取氢氧化钾和氢氧化钙溶液放入A、B中,
① 关闭K,通入二氧化碳 ,A、B中均无明显变化。B中盛放的溶液是_____。
② 打开K,继续通入二氧化碳。B中溶液变浑浊。B中反应的化学方程式为_____。
同学们依据上述实验现象,得出二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。有同学
认为上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应,其理由是_____。
③ 同学们用洗涤干净的上述装置重新实验,分别量取50 mL上述溶液放入A、B中,
关闭K,通入约500 mL二氧化碳,A、B中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应,其理由是_____。
(3)实验反思
通过上述实验说明,对于没有明显现象的化学反应,可以从 的角度证明反应的发生。