题目内容

下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（   ）

A．木炭     B．硫粉       C．红磷      D．铁丝

A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是（  ）

    (A)氨分子是不断运动的

    (B)碱能使酚酞溶液变红

    (C)空气不能使酚酞溶液变红

    (D)氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红

练习册系列答案
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有A、B、C、D、E、F、G七种物质，白色固体A与黑色固体B混合加热生成无色无味的气体C，气体C能使带火星的木条复燃，暗红色固体D在C中燃烧，产生大量的白烟E．物质F在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体．由此可以推断：
（1）A是
 
； C是
 
；  E是
 
；F是
 
（填物质名称）．
（2）写出下列反应的文字表达式
D在C中燃烧：
 
；
F在空气中燃烧：
 
；
白色固体A与黑色固体B混合加热：
 
．
（2006?南京二模）兴趣小组的同学又分析了采集到的另一河水水样发现河水呈酸性，经过凋查发现是由于酸雨污染造成的．国家环保总局发布的（2005年中国环境状况公报）中指出：酸雨污染呈加重趋势．
①造成酸雨污染呈加重趋势的原因是
燃煤消耗增大或硫、氮的氧化物排放增多等
燃煤消耗增大或硫、氮的氧化物排放增多等
．
②某同学想了解硫酸型酸雨的形成过程，进行了如下实验，请你根据他的实验宋完成下列实验报告．
[实验1]在燃烧匙中放入少量的硫粉，将燃烧匙放在酒精灯火焰上加热，可以观察到硫在空气中燃烧的现象是
发出淡蓝色火焰
发出淡蓝色火焰
，然后将燃着的硫伸到充满氧气的集气瓶中，可观察到的现象是
发出蓝紫色火焰
发出蓝紫色火焰
．
[实验2]观察硫在氧气中燃烧后的产物二氧化硫，二氧化硫有哪些物理性质？
无色，有刺激性气味的气体
无色，有刺激性气味的气体
．
[实验3]在向充满二氧化硫的集气瓶中加入1/3体积蒸馏水，盖上毛玻璃片，振荡后发现瓶内压强减小，取出少量该无色溶液在试管中，并滴加几滴紫色石蕊，发现紫色石蕊变红色．产生上述现象的原因是
二氧化硫溶于水呈酸性
二氧化硫溶于水呈酸性
，其化学方程式为
SO2+H2O═H2SO3
SO2+H2O═H2SO3
．
[实验4]用空气代替二氧化硫进行和[实验3]同样的操作，没有明显发现上述现象．请问[实验4]是否有必要？为什么？
有，因为空气中二氧化碳溶于水也呈酸性，对该实验有影响
有，因为空气中二氧化碳溶于水也呈酸性，对该实验有影响

[查阅有关资料]二氧化硫溶于水得到的亚硫酸能在空气中进一步氧化成硫酸．请你用自己的话总结出硫酸型酸雨的形成过程：
硫或者含硫的物质燃烧生成二氧化硫，二氧化硫在水和空气的作用下会形成硫酸
硫或者含硫的物质燃烧生成二氧化硫，二氧化硫在水和空气的作用下会形成硫酸
．
（2009?福建）从下列物质中，选择正确答案的序号填在相应的空格里：
①氧气    ②甲烷    ③一氧化碳    ④二氧化碳
（1）能使带火星的木条复燃的是
①
①
．
（2）有毒的是
③
③
．
（3）天然气的主要成分是
②
②
．
（4）能使紫色石蕊溶液变成红色的是
④
④
．
（5）能在空气中燃烧的有
②
②
、
③
③
．
选择恰当物质的化学式填入下列空格：物质名称：氢气、氧气、氮气、二氧化硫．
（1）能使紫色石蕊试液变红的是
CO2
CO2
．
（2）能在空气中燃烧的是
H2
H2
．
（3）能使带火星的木条复燃的是
O2
O2
．
（4）既不燃烧，也不支持燃烧的气态单质是
N2
N2
．
用来测定空气中氧气含量的方法很多，图Ⅰ所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃a内的红磷，迅速伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被“吸入”集气瓶中，进入集气瓶中水的体积即为集气瓶中氧气所占的体积．
请完成下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a
燃烧匙
燃烧匙
  b
烧杯
烧杯
；若实验成功，瓶中水位将达
4
4
刻度线（填数字）
（2）第二步中“迅速”是防止空气受热膨胀而逸出，若缓慢操作，可能导致测得的结果
偏大
偏大
（“偏大”或“偏小”）
（3）集气瓶中剩余的气体主要是（填符号）
N2
N2
，从该实验可认识它的性质之一是：
不燃烧
不燃烧
．
（4）该实验的原理是用可燃物在空气中燃烧消耗氧气，使集气瓶中气压减小．有同学认为用
①硫粉   ②木炭   ③蜡烛   ④细铁丝四种物质代替红磷都可以．请从四种物质中选择一种，说明是否可以，并阐明理由：
选①②③不可以，理由是燃烧产生气体，不能使瓶中气压减少；选④不可以，理由是铁丝不能在空气中燃烧
选①②③不可以，理由是燃烧产生气体，不能使瓶中气压减少；选④不可以，理由是铁丝不能在空气中燃烧
．
（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图Ⅱ所示，凸透镜聚光点燃红磷），你认为改进后的优点是：
气密性好，可减小误差，防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气
气密性好，可减小误差，防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气
．

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