题目内容
X、Y、Z三种元素组成的化合物里，Y为+2价，Z为+5价，X为-2价．X、Z两元素在化合物里组成的原子团为-3价，且有5个原子．则此化合物的化学式为 ．
【答案】分析：已知Y为+2价，X、Z两元素在化合物里组成的两原子团为-3价，要求写出此化合物的化学式，必须求出原子团中X、Z元素的原子个数．
解答：解：设由X、Z两元素组成的原子团为（XaZb3-），根据原子团的化合价等于原子团里各元素正、负化合价代数和列式：
a+b=5
（-2）×a+（+5）×b=-3
解得
即原子团为X4Z3-，交叉书写化学式：
（X4Z）→Y（
4Z）→Y3（X4Z）2
故答案为：Y3（X4Z）2．
点评：解答本题必须能熟练掌握元素，原子团的化合价计算的知识，才能在解题中灵活 应用．
解答：解：设由X、Z两元素组成的原子团为（XaZb3-），根据原子团的化合价等于原子团里各元素正、负化合价代数和列式：
a+b=5
（-2）×a+（+5）×b=-3
解得
即原子团为X4Z3-，交叉书写化学式：
（X4Z）→Y（4Z）→Y3（X4Z）2故答案为：Y3（X4Z）2．
点评：解答本题必须能熟练掌握元素，原子团的化合价计算的知识，才能在解题中灵活 应用．
练习册系列答案
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下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质。其中A、B、C、D存在如图所示的转化关系（其中“→”表示可以进行转化），四种物质中均含有两种相同的元素。
（1）B是纯碱，其化学式为 。
（2）X是由三种元素组成的酸，请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式 。
（3）A在受热时可以分解生成B、Y和Z，那么A的化学式为 。
（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，请写出该化学方程式 。
（5）从上述物质中选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊。写出符合要求的两组物质。
（6）请根据以上七种物质分析，下列说法正确的是 。
a．X与A、B、C反应均有气泡冒出 b．七种物质中A、B、D属于盐类
c．Y与C反应可以生成B和Z d．X、Y、Z的相对分子质量依次减小
（1）B是纯碱，其化学式为 。
（2）X是由三种元素组成的酸，请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式 。
（3）A在受热时可以分解生成B、Y和Z，那么A的化学式为 。
（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，请写出该化学方程式 。
（5）从上述物质中选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊。写出符合要求的两组物质。
| 物质 序号 | 液体 | 固体 |
| ① | | |
| ② | | |
（6）请根据以上七种物质分析，下列说法正确的是 。
a．X与A、B、C反应均有气泡冒出 b．七种物质中A、B、D属于盐类
c．Y与C反应可以生成B和Z d．X、Y、Z的相对分子质量依次减小
下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质。其中A、B、C、D存在如图所示的转化关系（其中“→”表示可以进行转化），四种物质中均含有两种相同的元素。
（1）B是纯碱，其化学式为 。
（2）X是由三种元素组成的酸，请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式 。
（3）A在受热时可以分解生成B、Y和Z，那么A的化学式为 。
（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，请写出该化学方程式 。
（5）从上述物质中选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊。写出符合要求的两组物质。
| 物质 序号 | 液体 | 固体 |
| ① | | |
| ② | | |
（6）请根据以上七种物质分析，下列说法正确的是 。
a．X与A、B、C反应均有气泡冒出 b．七种物质中A、B、D属于盐类
c．Y与C反应可以生成B和Z d．X、Y、Z的相对分子质量依次减小
下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质。其中A、B、C、D存在如图所示的转化关系（其中“→”表示可以进行转化），四种物质中均含有两种相同的元素。
（1）B是纯碱，其化学式为 。
（2）X是由三种元素组成的酸，请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式 。
（3）A在受热时可以分解生成B、Y和Z，那么A的化学式为 。
（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，请写出该化学方程式 。
（5）从上述物质中选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊。写出符合要求的两组物质。
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物质 序号 |
液体 |
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① |
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（6）请根据以上七种物质分析，下列说法正确的是 。
a．X与A、B、C反应均有气泡冒出 b．七种物质中A、B、D属于盐类
c．Y与C反应可以生成B和Z d．X、Y、Z的相对分子质量依次减小