题目内容

下列仪器能加热，但加热时需要垫上石棉网的是（　　）
A．烧杯B．量筒C．试管D．蒸发皿

A、烧杯底面积较大，加热时易受热不均而炸裂，故加热时需要垫上石棉网，所以正确．
B、量筒是量度液体体积的仪器，不能加热，所以错误．
C、试管底面积较小，只要加热前充分预热，就不会因受热不均而炸裂，故可直接加热，所以错误．
D、蒸发皿是瓷制的，导热性好，受热均匀，加热时不需要垫上石棉网，所以错误．
故选A．
练习册系列答案
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22、气体的制备是化学实验基本技能之一．现利用下列仪器进行实验，请回答下列问题．
（1）利用A装置，通过置换反应能制得的气体是
氢气
，该反应的化学方程式是：
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（或Zn+2HCl=Zn2+H2↑）
；其收集装置应选用
C（或D）
（填字母）．
（2）利用A装置，通过复分解反应能制得的气体是
二氧化碳
，该反应的化学方程式是：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）A装置在加药品前，必须进行气密性的检查，其操作是
在导管处套上带止水夹的橡皮管，然后在分液漏斗中加入一定量的水至没过漏斗下端，静置．若液面静止不动，则装置不漏气；反之，装置漏气
．
（4）将制得的氢气通入装有氧化铜粉末的E装置，加热，黑色粉末变红，说明氢气具有
还原
性．
（5）由于氢气
密度比空气小
，可用作节日庆典气球的填充气．但由于氢气易燃易爆，所以在有氢气球的地方，最好放警示牌，请你写上一条警示语
严禁烟火
．
探究性实验是验证化学理论的一种主要方式，也展示了化学的无穷魅力．
【提出问题】催化剂能加快反应速率，但自身质量和化学性质不变．
【查阅资料】①已知KClO3分解产生氧气和KCl； ②KClO3和KCl都能溶于水，MnO2难溶于水；③MnO2与浓盐酸在加热时能产生黄绿色的Cl2．
【设计实验】
实验一、取两份质量相等（约5克）的KClO3分别放入两只大试管（分别标记A和B）中，往B试管中加入质量为1.0克MnO2的，然后按图所示组装好仪器，加热．结果发现加了MnO2的装置收集满一集气瓶的气体所用的时间要少．
实验二、待装置完全冷却之后，将B管中物质置于烧杯中加水溶解、过滤；再将滤出物干燥、称量得质量约为1.0克．
实验三、取少量滤出物与浓盐酸置于反应装置中（放在通风橱中），加热；有黄绿色气体产生．根据以上实验回答下列问题：
（1）实验一说明加了MnO2之后，KClO3分解的速率更快，写出这一反应的化学方程式：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；如何验证集气瓶中的气体为氧气
用带火星的木条伸入到集气瓶中，木条复燃，证明收集的气体是氧气
用带火星的木条伸入到集气瓶中，木条复燃，证明收集的气体是氧气
．
（2）通过上述三个实验能说明
二氧化锰在反应中起催化作用，加快了反应的速率，自身的质量和化学性质在化学反应前后没有发生变化
二氧化锰在反应中起催化作用，加快了反应的速率，自身的质量和化学性质在化学反应前后没有发生变化
．
（3）某同学用KClO3和KMnO4的混合物加热，发现产生氧气的速度也很快，该同学就断定KMnO4在KClO3分解反应中也能起催化作用，你认为这同学的判断对吗？
不对
不对
；为什么？
加了高锰酸钾之后，产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气，同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用
加了高锰酸钾之后，产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气，同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用
．
（2012?邵阳）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究，现有下列仪器可供选择，回答下列问题（填序号）

（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是
A
A
．
（2）用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是
C
C

（3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是
F
F
．
（4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是
H
H
．
（5）家庭中的物品常用作实验仪器的替代品，请找出以下家庭物品可替代的实验仪器，并用序号填空：
a．塑料杯子：
B
B
．
b．竹筷子：
E
E
．
（2011?大庆）在花卉市场上经常见到用营养液培育观赏植物．配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1.4%的KNO3溶液，现欲配制这种KNO3溶液200克．
（1）需KNO3固体
2.8
2.8
克，需水
197.2
197.2
mL．（水的密度为1.0g/cm3）
（2）配制此KNO3溶液的步骤为：a、计算 b、称量（量取）c、溶解 d、装入试剂瓶．
现有以下实验仪器：托盘天平及砝码、量筒、药匙、蒸发皿、胶头滴管、烧杯、试剂瓶．
在以上给出的仪器中，有一个仪器在配制溶液过程中不需要的是
蒸发皿
蒸发皿
，同时，若要成功配制此溶液，还缺少一个重要的仪器是
玻璃棒
玻璃棒
，此仪器在配制过程中所起的作用是
加速溶解
加速溶解
．
（3）下列方法能使接近饱和KNO3溶液由不饱和变为饱和的是
②③④
②③④
．（从①-⑥中选序号填入）
①加水 ②加KNO3固体  ③蒸发水  ④冷却 ⑤加热但保持溶液质量不变  ⑥加饱和KNO3溶液
（4）现向KNO3饱和溶液中，逐滴加水稀释使其质量分数降至1.4%，在此稀释过程中，符合此溶液中溶质质量变化规律的图示是
C
C
．
（5）在1℃时KNO3溶解度为S克，该温度下把a克KNO3固体投入到b克水中，充分搅拌．
①当S、a、b满足的关系是
S≤
100a
b
S≤
100a
b
时，溶质的质量分数为
S
100+S
×100%；
②当S、a、b满足的关系是
S＞
100a
b
S＞
100a
b
时，溶质的质量分数为
a
a+b
×100%，若要使其溶质质量分数变为原来的
1
2
倍，需加水
a+b
a+b
克．

在花卉市场上经常见到用营养液培育观赏植物．配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1.4%的KNO3溶液，现欲配制这种KNO3溶液200克．
（1）需KNO3固体________克，需水________mL．（水的密度为1.0g/cm3）
（2）配制此KNO3溶液的步骤为：a、计算 b、称量（量取）c、溶解 d、装入试剂瓶．
现有以下实验仪器：托盘天平及砝码、量筒、药匙、蒸发皿、胶头滴管、烧杯、试剂瓶．
在以上给出的仪器中，有一个仪器在配制溶液过程中不需要的是________，同时，若要成功配制此溶液，还缺少一个重要的仪器是________，此仪器在配制过程中所起的作用是________．
（3）下列方法能使接近饱和KNO3溶液由不饱和变为饱和的是________．（从①-⑥中选序号填入）
①加水 ②加KNO3固体　③蒸发水　④冷却 ⑤加热但保持溶液质量不变　⑥加饱和KNO3溶液
（4）现向KNO3饱和溶液中，逐滴加水稀释使其质量分数降至1.4%，在此稀释过程中，符合此溶液中溶质质量变化规律的图示是________．

（5）在1℃时KNO3溶解度为S克，该温度下把a克KNO3固体投入到b克水中，充分搅拌．
①当S、a、b满足的关系是________时，溶质的质量分数为数学公式×100%；
②当S、a、b满足的关系是________时，溶质的质量分数为数学公式×100%，若要使其溶质质量分数变为原来的数学公式倍，需加水________克．

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