题目内容
（2007?十堰）用化学符号或名称填空：（1）铅笔芯的主要成分；
（2）形成酸雨的主要气体；
（3）带2个单位正电荷的镁离子．
【答案】分析：只有熟悉各种化学符号的书写和意义，才能正确解答本题．
解答：解：（1）铅笔芯的主要成分是石墨，石墨是碳的一种单质，石墨的化学式用碳的元素符号C来表示．
（2）形成酸雨的主要气体有二氧化硫、二氧化氮．其化学式分别为SO2、NO2．
（3）表示离子所带电荷数的数字写在元素符号的右上角，因此带2个单位正电荷的镁离子表示为Mg2+．
故答案为：
（1）石墨；（2）SO2（或NO2，或SO2、NO2）；（3）Mg2+．
点评：本题主要考查离子符号、化学式的书写，难度较小．
解答：解：（1）铅笔芯的主要成分是石墨，石墨是碳的一种单质，石墨的化学式用碳的元素符号C来表示．
（2）形成酸雨的主要气体有二氧化硫、二氧化氮．其化学式分别为SO2、NO2．
（3）表示离子所带电荷数的数字写在元素符号的右上角，因此带2个单位正电荷的镁离子表示为Mg2+．
故答案为：
（1）石墨；（2）SO2（或NO2，或SO2、NO2）；（3）Mg2+．
点评：本题主要考查离子符号、化学式的书写，难度较小．
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（2007?十堰）甲同学在探究酸的性质时，误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂．
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
实验一取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H2O2溶液常温下缓慢分解．
实验二在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明______．
实验三待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为W g．说明______
．
【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂．
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．这一探究实验的目的是：______．
【深入探究】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？______．
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间：
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂．
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
实验一取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H2O2溶液常温下缓慢分解．
实验二在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明______．
实验三待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为W g．说明______
．
【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂．
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．这一探究实验的目的是：______．
【深入探究】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？______．
| 浓度时间催化剂 | 30%H2O2溶液 | 15% H2O2溶液 | 5% H2O2溶液 |
| 加入WgMnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入WgFe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
表示氯原子，
表示钠原子，
表示氧原子）请写出反应的化学方程式．